PROJETO LITERARTE: UMA AULA SHOW DE CONHECIMENTO, ARTE E CULTURA

A leitura de todos bons livros é como uma conversa com os melhores espíritos dos séculos passados, que foram seus autores, e é uma conversa estudada, na qual eles nos revelam seus melhores pensamentos.

                                                                                                             René Descartes

O Ensino Médio trouxe para a culminância do Projeto Literarte (10/10) várias  apresentações teatrais, coreografias, júris simulados e sarau.

O 1º ANO A, sob a coordenação da professora Antônia, apresentou a peça teatral O TESTAMENTO da autora norte-americana Nora Roberts. A narradora da apresentação fez comentários sobre a obra da autora. Uma apresentação de balé, baseada na obra “Dança dos Sonhos” deu sequência à apresentação, que culminou com um coral entoando a música Asa Branca em inglês. Outro grupo apresentou a versão instrumental da Asa Branca ao som da sanfona pela aluna Ana Cecília, coroando com a coreografia, um misto de xaxado com forró. Da apresentação ficou uma bela mensagem de interculturalidade, conteúdo proposto pelo currículo de Pernambuco. Em sala de aula, os alunos estudaram sobre o grande acervo de best sellers da autora, leram resumos e resenhas das obras de Nora, conhecendo um pouco das temáticas e do estilo adotado por ela e produziram cartazes de propaganda na língua inglesa.

O 1º ANO B, sob a coordenação do professor Sebastião, trouxe o tema EDUCAÇÃO TRIBUTÁRIA. Uma rápida exposição oral esclareceu para a plateia o conteúdo temático, destacando os impostos, taxas e contribuições impostas ao contribuinte. Em seguida, coreografaram algumas músicas sobre a temática dos tributos.

O 1º ano C,  apresentou um sarau de poemas do Barroco brasileiro, uma mistura de lirismo, sátira e religiosidade. Gregório de Matos, o poeta em destaque é conhecido como “Boca do Inferno” por seus poemas satíricos numa época muito semelhante a de hoje em relação à corrupção e desigualdade social. Um show de declamação foi apreciado pela plateia emocionada. Para fechar a apresentação, os alunos e alunas dançaram uma belíssima valsa, ao som da música “Sentimentos”, na interpretação da cantora Ariana Grande.

O 1º ano D, sob a coordenação da professora Iranete trabalhou o tema RADIOTIVIDADE: VILÃ OU MOCINHA. A turma apresentou uma encenação intitulada “Os mistérios da radioatividade” sobre o desastre ambiental da Usina de Chernobyu, na Ucrânia.  A turma expressou a tristeza do fato também através da dança.

O 2º A, sob a coordenação da professora Socorro Francisco apresentou um júri simulado sobre a temática do aborto. No julgamento simulado, o réu é o Aborto cometido por uma mulher clandestinamente. Enquanto a mulher conta o que a levou a cometer o aborto, os personagens que assistiam seguravam cartazes em protesto, acusando-a. O júri termina com a condenação do aborto à prisão perpétua.

O 2º B trouxe para o evento um júri simulado com o tema RADIOATIVIDADE. A temática teve a coordenação do professor José Neto, retratando os maiores desastres com energia nuclear ocorridos no mundo. A ré, a própria radioatividade, é acusada pela morte de milhares de pessoas. Como defesa da ré, os “advogados” apresentam a utilização positiva da radioatividade, através de exemplos. A acusação mostra com argumentos os grandes prejuízos provocados pela radioatividade, quando utilizado para fins maléficos ou quando ocorrem acidentes. Para finalizar, os atores apresentaram uma coreografia simbólica, representando o lado ruim e o lado bom da radioatividade.

O 2º ano C trouxe para o plenário o tema: EU SOU VOCÊ AMANHÃ- UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONDIÇÕES DE VIDA DOS IDOSOS NO BRASIL. Foi apresentada uma peça teatral, na qual as personagens representaram as várias formas de envelhecer: de forma ativa e de forma passiva. Uma bela mensagem de otimismo sobre o envelhecimento saudável e o respeito aos idosos. A turma também demonstrou os desafios pelos quais os idosos enfrentam, inclusive o desprezo dos filhos.

O 3º ano A apresentou o tema “Tributos”, de forma dinâmica com uma coreografia, sob a coordenação da professora Bom Conselho Silva. Através de uma coreografia com uma música de Gabriel, o Pensador, demonstraram a má aplicação dos impostos no país e a corrupção política em torno do dinheiro público.

O 3º ano B apresentou também a temática do ABORTO com um teatro mudo e uma coreografia simbólica, sob a coordenação da professora Adriana Medeiros. O debate em torno de uma questão tão polêmica instigou os alunos a expressaram suas emoções.

O 3º ano C, sob a coordenação da professora Socorro Souza, com o apoio da professora Juliette, apresentou a peça teatral “A Farsa da Boa Preguiça”, do célebre escritor Ariano Suassuna.

A peça conta a história do poeta popular Joaquim Simão, que é  um homem muito bem casado com a bela Nevinha, mas ele tem três grandes fraquezas: preguiça, poesia e mulher. Enquanto a mulher tenta convencer o marido a trabalhar, os dois vivem rodeados por pessoas inescrupulosas, santos e demônios, como Aderaldo que tenta conquistar a fiel Nevinha, ao mesmo tempo que sua esposa Clarabela  seduz o poeta. A história é narrada e comentada por três santos: Manuel Carpinteiro, São Pedro Levy) e São Miguel.

Uma aluna fez uma rápida exposição oral sobre a biografia do autor e sua obra. Outra aluna fez um comentário sobre a dupla visita do autor à Escola Tomé Francisco, fato que honrou toda a comunidade escolar. Do autor, ficou uma saudosa recordação na escola no acervo da biblioteca com livros autografados e imagens da aula espetáculo apresentada por ele. Os alunos deram um show de atuação tanto nas falas, como nos gestuais com verdadeiros atores de teatro.

Em mais uma edição do Projeto Literarte, percebe-se um impacto maior no desenvolvimento sócio cognitivo dos alunos e na elevação de sua autoestima. O conhecimento proporcionado pela leitura faz-se presente nas avaliações externas e na qualidade das produções dos alunos.

PARABÉNS pelo empenho e dedicação da coordenação pedagógica, dos professores, alunos, da gestão e todos que fazem a equipe da escola.

CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA CULMINÂNCIA DO PROJETO “O PRAZER DE LER”

Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.

                                                                                                                                Bill Gates

Aconteceu ontem, 10/10, a socialização das oficinas do projeto “O prazer de Ler”, através de apresentações artísticas, como sarau, peças teatrais, coreografias, musicais, recitais e exposições orais.

A turma do 6º ano A, sob a coordenação da professora Mônica Fernandes apresentou o “Sarau Matemático”, no qual foram recitados poemas pelos alunos, com o tema “o valor da matemática”. O sarau reuniu as múltiplas linguagens, como literatura, arte e dança. Uma aluna contou o resumo do livro “A árvore que dava dinheiro”, de Domingos Pellegrini. Pela apresentação, pode-se perceber que a Matemática financeira foi trabalhada com os alunos, de forma a conscientizá-los sobre o valor do dinheiro e como lidar com ele. A apresentação foi encerrada com uma coreografia da música “Pecado Capital”, de Paulinho da Viola.

 O 6º ano B apresentou o tema: A CULTURA POPULAR  PASSADA DE GERAÇÃO A GERAÇÃO, sob a coordenação do professor Gleydson. A apresentação se constituiu de um pouporri  de músicas, com os vários ritmos da cultura brasileira, como frevo, forró, carimbó, quadrilha, com os alunos devidamente caracterizados com trajes típicos.

O 6º ano C apresentou a peça teatral “DA CARTA PESSOAL AO INSTAGRAN”, na qual os alunos, sob a coordenação da professora Daniela apresentaram uma peça teatral.  Mostrando a importância através dos tempos e as formas de comunicação que vem substituindo a carta, com o avanço da tecnologia. Os alunos coreografaram as músicas “Letra I”, de Luiz Gonzaga”  e a “Carta”, de Legião Urbana. No final, os alunos entregaram cartas escritas por eles para alunos e alunas, cujos nomes começam com a letra “i”.

O 9º B apresentou o tema: O VALOR DA BIODIVERSIDADE, sob a coordenação da professora Edinete, através de um recital e uma coreografia, com os estudantes caracterizados de animais e uma trilha sonora que lembra os sons da floresta e da savana.

O 7º ano A apresentou um recital sobre a preservação da Floresta Amazônica. A coordenação foi da professora Cassandra (oficina de Atualidades). Os alunos fizeram uma explanação sobre as consequências da ação inconsciente do homem sobre a natureza, deixando claro que muitos desses efeitos já estão sendo sentidos atualmente.

O 7º ano B, sob a coordenação da professora Danúbia Rêgo, apresentou o tema O VALOR IMENSURÁVEL DA BIODIVERSIDADE, através de uma coreografia representando um clamor da natureza por proteção.

O 7º C apresentou um musical com teatro mudo sobre o tema o tema: DIGA SIM À VIDA, NÃO AO ABORTO, sob a coordenação da professora Kênia. A apresentação utilizou simbologias para a morte e para a vida; no final, a vida vence e a jovem protagonista assume a gravidez.

O 8º ano A, sob a coordenação da professora Aparecida, apresentou o tema EDUCAÇÃO FINANCEIRA, através do musical  “Educação financeira e gestão de finanças.” Os atores fizeram uma exposição sobre educação financeira, impostos e sua destinação e sobre o perigo do consumismo: uma verdadeira aula de economia.

O 8º ano B, sob a coordenação da professora Cristiane apresentou uma peça teatral intitulada “Flor, telefone e moça”, um conto de suspense de Carlos Drummond de Andrade, resultado da oficina A MAGIA DOS CONTOS DE AMOR E DE SUSPENSE. Conta a história de uma moça que começa a receber ligações estranhas de uma alma penada cobrando uma flor que a mesma colheu no cemitério.

O 9º ano A apresentou a coreografia teatral OS IMPROVISADOS, retratando as danças folclóricas do Brasil, resultante da oficina de Arte, sob a coordenação das professoras Ana Paula e Samilly. A plateia apreciou o carimbó, o xaxado, a música de Luiz Gonzaga, entre outras manifestações culturais.

 

Todas as apresentações primaram pela inclusão de todos os alunos, trazendo para ao plenário, apresentações que envolveram 100% dos alunos e alunas de cada turma, contribuindo assim para o protagonismo juvenil e para a valorização da cultura e do conhecimento transmitindo de forma dinâmica, lúdica e multidisciplinar.

PARABÉNS, alunos, professores, gestão e coordenação pedagógica, toda a equipe técnica e funcionários da escola. Juntos, fazemos a diferença sempre.

Esta foi mais uma edição do projeto “O Prazer de ler” realizada com sucesso, compromisso e total dedicação!!! E tudo isso seria impossível sem eles, os inspiradores de todo o trabalho: OS LIVROS. A leitura continuará sendo um dos pontos fortes do projeto pedagógico da Escola Tomé Francisco da Silva.