Depois da exaustiva fase de planejamento, das reuniões constantes
e da eventual força-tarefa necessária para a realização da Feira do
Conhecimento do Ensino Fundamental e Ensino Médio, a equipe gestora, pedagógica
e professores da Escola Tomé Francisco da Silva partem para conferir o impacto
da realização do evento na aprendizagem dos alunos, considerando três tipos de
indicadores primordiais para avaliar o sucesso ou o fracasso de qualquer
iniciativa: a eficiência, a eficácia e a efetividade.
Logo na observação das ações durante o evento, foi possível fazer
uma avaliação da eficiência e eficácia da Feira do Conhecimento; pela
participação dos alunos, pela organização dos espaços, pela qualidade dos
trabalhos expostos, pelo envolvimento de toda equipe da escola, pelas metas e
objetivos aparentemente alcançados, pois pela grandiosidade do evento, não há
como controlar ou medir todas as aprendizagens alcançadas.
Para analisar com melhor precisão o impacto da realização da Feira
do Conhecimento, buscando verificar a efetividade do evento, as coordenadoras
Josilene Nunes e Josineide Quidute, junto com os professores, elaboraram uma
avaliação escrita sobre os assuntos abordados nos estandes e palestras. A
prova, aplicada no dia seguinte da realização da Feira, trouxe 4 questões de
cada estande, somando 40 no total. Todos os alunos do Ensino Fundamental e
Ensino Médio fizeram a prova e o resultado foi um sucesso.
A avaliação escrita conferiu o desejo de saber se realmente o
evento trouxe impacto na aprendizagem dos alunos, pois não devemos ficar
satisfeito apenas com a execução do plano, é preciso mensurar a efetividade da
aprendizagem, razão pela qual realizamos as ações na Escola Tomé Francisco da
Silva.
