CERTIFICAÇÃO DE ALUNOS: RECONHECIMENTO PELO MÉRITO

O reconhecimento ao esforço e ao desenvolvimento das potencialidades individuais está previsto na Declaração Universal dos Direitos Humanos. A escola Tomé Francisco da Silva considera importante reconhecer e premiar o mérito na educação e todos os anos realiza a cerimônia de premiação dos estudantes que se destacam em Olimpíadas, Concursos e avaliações, na fase escolar.

Foram premiados os estudantes que se destacaram na OBMEP, OBA, CONCURSO DE CARTAS, CONCURSO DA ÁGUA, JOVEM SENADOR, CONCURSO ARTE LIVRE, CONCURSO REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA, JOGOS ESCOLARES REGIONAIS.

A premiação "Aluno Destaque", também acontece todo final do I Semestre.  Os estudantes selecionados foram premiados por sua excelência acadêmica, que corresponde ao somatório de todas as notas; por suas habilidades nas áreas de Humanas e Ciência da Natureza.

Os alunos foram premiados em diversas áreas, pois a equipe da Escola Tomé Francisco considera a teoria das Inteligências Múltiplas, proposta pelo autor Howard Gardner. Essa teoria leva em conta que todas as pessoas possuem alguma habilidade em determinada área. Ao todo, o autor considera a existência de sete faculdades mentais em que a pessoa pode se destacar, ou seja, sete tipos de inteligência que uma pessoa pode ter. O certificado foi entregue aos alunos que se sobressaíram em algumas delas. Todos os alunos ganharam um certificado na área em que foram premiados.

SARAU LITERÁRIO: POESIA, MÚSICA, ENCANTO E ENCANTAMENTO...

Na noite da  segunda-feira, 18, aconteceu na Tomé o III Sarau Literário do Ensino Médio. Atividade idealizada com o objetivo de incentivar o hábito da leitura e a fruição literária, revisar os conteúdos de Literatura para o ENEM, e reforçar as habilidades de leitura e interpretação de textos.

Anteriormente ao evento, os professores de Língua Portuguesa prepararam  seus alunos através da realização de um seminário em cada turma. Durante os seminários, os alunos que mais se destacaram foram selecionados para se apresentarem no Sarau, que reúne todos os estudantes do Ensino Médio da escola. Mais de 100 alunos se apresentaram nas declamações, desfile de personagens, comunicação oral e  banda musical. Os demais alunos foram contagiados pela magia da arte da palavra, assim se cumprindo o principal objetivo da Literatura, que é despertar emoções  e ampliar a visão que temos do mundo e da vida.

O sarau contou com a seguinte programação:

·         Desfile de personagens da literatura brasileira;

·         Show MPB com banda formada por alunos da escola;

·         Comunicação oral sobre as escolas literárias do Barroco ao Modernismo;

·         Declamação de poemas.

Uma das vantagens do sarau é atender aos objetivos do Ensino de Literatura, pois segundo o sociólogo e crítico literário,  Antônio Cândido “a literatura corresponde a uma necessidade universal que deve ser satisfeita sob a pena de mutilar a personalidade, porque pelo fato de dar forma aos sentimentos e à visão do mundo ela nos organiza, nos liberta do caos e portanto nos humaniza”. E defende o fato de que “a literatura pode ser um instrumento consciente de desmascaramento, pelo fato de focalizar as situações de restrição dos direitos, ou de negação deles, como a miséria, a servidão, a mutilação espiritual.”

Assim, segundo ele, a Literatura é um direito do ser humano, direito que a equipe da Tomé faz questão de contemplar seus alunos.

PARABÉNS AOS ORGANIZADORES, PROFESSORS DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESPECIALMENTE AOS ALUNOS PELO EMPENHO EM FAZER O MELHOR!

Veja mais fotos em: https://www.facebook.com/pg/escolatomefrancisco/photos/?tab=album&album_id=1075308735939848

ATENÇÃO PARA A AGENDA DAS PRÓXIMAS AVALIAÇÕES EXTERNAS

SARAU LITERARTE: FRUIÇÃO LITERÁRIA E APRENDIZAGEM

    E hoje teremos  o nosso Sarau Literário. Todos a caráter para um momento de descontração e aprendizagem, quando desfrutaremos da melhor poesia da Literatura brasileira. A partir das 18:15.

I Feira Cultural Afrodescendente: Para Além da Escravidão.

No dia 04 de Setembro, a Escola Tomé Francisco da Silva realizou um seminário com alunos do Programa Ensino Médio Inovador com o tema: Cultura Afrodescendente: Para Além da Escravidão.

É sabido que o Brasil tem a maior população de origem africana fora da áfrica devido a quantidade de escravos recebidos na época do Brasil Colônia e atualmente pela migração.

A cultura afrodescendente exerce portanto, grande influência no universo cultural  brasileiro na artes plásticas, na música,na religião e na culinária.

Parte da Cultura afrodescendente, foi apresentada em diferentes estandes montados por alunos e professores do Ensino Médio, bem como negros que se destacaram ao longo do tempo na profissão, nos esportes ou pelos feitos heroicos.

• O negro americano e o negro no Brasil
• Espaço fotográfico Diversidade Da Tomé
• Celebridades brasileiras negras
• Dados estatísticos sobre o negro no Brasil
• Palavras, frases e/ou expressões de origem afrodescendentes
• Biografia e trechos de obras de Henrique Dias, de Aluísio de Azevedo e de Castro Alves
• Zumbi, Martin Luterking, Nelson Mandela, de Obama, Aleijadinho e Mestre Valentim
• Artesanato afrodescendente
• População negra no mercado de trabalho atualmente ( profissões, salários, carga-horária)
• O negro em relação a: número de vítimas de homicídios e linha do tempo dos índices de imigrantes negros no país.
• Receitas da culinária afrodescendente e degustação de alguns pratos.

Na ocasião houve apresentação das danças Ganga Zumba Zumbi, Axé e Samba. Recitação da poesia A Canção do Africano de Castro Alves, trechos do cordel Afro-Brasil de Nezite Alencar, teatro representando a poesia Essa Negra Fulô de Jorge de Lima, leitura de texto sobre a capoeira, sobre o sistema de cotas nas Universidades e sobre racismo,  e ainda alunos negros e mestiços da  escola realizaram um desfile deslumbrante.

Apesar de no Brasil ainda existir preconceito racial, a escola quis mostrar com o evento a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira, com as inúmeras influências e contribuições dos povos africanos na construção do patrimônio cultural brasileiro na perspectiva de erradicar o preconceito racial e favorecer a formação de atitudes de respeito no convívio com todas as pessoas.

Reforço amigo: Os alunos monitores ajudam os colegas com dificuldade de aprendizagem no contraturno

Os resultados do primeiro semestre indicam que é preciso adotar estratégias diversificadas de incentivo e fortalecimento da aprendizagem. De posse desses dados, a Analista Educacional Jakeline Fernandes intensifica a ação do Projeto Reforço Amigo que funciona assim: os monitores - indicados pelos professores de acordo com o domínio dos conteúdos e com habilidade de comunicação se reúnem para definir o planejamento das atividades.

 Os monitores estão atendendo grupo de alunos no contraturno, durante todo o mês de setembro, período de avaliação do III bimestre. Os grupos de estudo estão reforçando conteúdos das disciplinas de Química, Física, Matemática, Inglês, ciências, Biologia e Língua Portuguesa, principalmente os casos de turmas e estudantes mais críticos. Pelo foco na aprendizagem, pelos objetivos claros, o projeto é um sucesso no combate à evasão escolar.

Jovens cidadãos empossados para o Grêmio Estudantil da Tomé

“O grêmio quer o que todos os alunos querem: uma escola melhor”.

Na quarta-feira (06) de setembro, os jovens cidadãos da Escola Tomé Francisco da Silva tomaram posse para legalizar o Grêmio Estudantil da instituição. Os alunos foram eleitos democraticamente pelo voto, após todo o processo de formação do órgão colegiado, coordenado pelas professoras Josineide Quidute e Edinete Cipriano, no Campo curricular do Ensino Médio Inovador (PROEMI) Protagonismo Juvenil.

Para Ivan, gestor da escola, o próximo passo é envolver os jovens cidadãos do Grêmio na gestão da escola, pois a missão de uma escola pública é “Oferecer uma Educação de qualidade, pautada nos princípios de uma democracia participativa, comunitária e ambiental, tornando-se um espaço cultural de socialização e desenvolvimento do educando, preparando-o para o exercício de sua plena cidadania”.

A escola fará o papel de oportunizar a participação do Grêmio na elaboração das atividades escolares, criando espaços para que os estudantes participem das decisões e possam analisar as possibilidades das propostas e sugestões, para qualificar ainda mais as demandas dos diferentes segmentos da instituição.