Uma viagem pedagógica, como bem definiu o
professor Eliezer farias em sua rede social. Na terça-feira, 10 de fevereiro,
cerca de 20 integrantes da EREM FREI
ORLANDO DE ITAMBÉ chegaram à escola Tomé Francisco, às 9horas para realizar
um intercambio de experiências educacionais.
O grupo foi
recepcionado pelo caboclinho que após as boas-vindas no portão da escola,
dançaram e encantaram. Um passeio pelo ambiente escolar para constatar a
organização e o comportamento dos alunos e funcionários. “ Cada detalhe, faz a
diferença no processo ensino-aprendizagem”disse a diretora de Itambé. Com olhar
bem atento, o grupo visitou salas de aula, conversou com professores e
funcionários e conheceu um pouco do trabalho desenvolvido na instituição.
O gestor Ivan fez uma
demonstração do trabalho e prêmios conquistados pela equipe da Tomé nos últimos
anos, como também, junto com a educadora de apoio Josilene Quidute e a diretora
adjunta Rosineide Alves compartilhou projetos bem sucedidos que foram
determinantes para elevação das metas pactuadas no IDEPE. Um debate motivou a
troca de experiências educacionais. A ex-professora da Tomé, Soraya Barros, a
qual foi elogiada pelo gestor Ivan que reconheceu o seu trabalho a frente da
instituição no início de sua gestão como diretora adjunta, deu seu depoimento,
reforçando a importância do esforço, da determinação e da participação de todos
na construção de um projeto de sucesso, a exemplo da escola Tomé Francisco.
Para Alexandre Gouveia, professor
de matemática da EREM FREI ORLANDO, vários aspectos motivou a visita: a vontade
de aprender mais sobre organização, liderança, elaboração de projetos para adequar
as necessidades da sua escola. “ o que foi observado aqui, faz com que eu leve
na minha bagagem o sentimento de que tudo pode feito quando há organização, união
e vontade”.
O gestor Ivan agradece aos
educadores de Itambé pelo reconhecimento do trabalho “ Fico feliz quando as
pessoas que aqui chegam identificam no ambiente escolar a harmonia do nossa
equipe. Um agradecimento especial a minha amiga Soraya Barros: aqui você é
sempre muito bem-vinda”.
Não é novidade para
nenhum profissional de educação que quando a família participa da escola os
resultados são positivos. Mas que estratégias planejar para que realmente a
família seja atuante no processo ensino-aprendizagem? Como estabelecer uma parceira,
empenhada na busca por novas conquistas e atuante nas decisões?
Na Escola Tomé Francisco da
Silva, as reuniões com os pais acontecem logo no inicio do ano letivo. Na quarta-feira,
11 de fevereiro, os pais do 5º ano do ensino Fundamental foram convidados para
conhecer a proposta de trabalho para o ano letivo de 2015, em prol do cumprimento
da meta pactuada para a turma. As propostas foram apresentadas e debatidas e as
decisões são tomadas e planejadas para serem colocadas em prática. Na relação
dos assuntos em discussão, o ensino-aprendizagem dos descritores do SAEPE E
PROVA BRASIL, a análise da avaliação diagnóstica, a implantação do reforço, os
critérios de avaliação e aprovação, o reforço escolar, as atividades no
contraturno, frequência, atividades de casa e a festa de formatura. Várias ações
e estratégias foram traçadas junto com os pais. A professora Mônica conversou
individualmente com os pais sobre o desempenho e comportamento de alguns
alunos. A educadora de apoio Josilene Quidute e o gestor Ivan Nunes coordenaram
a reunião. “Acredito que o sucesso nessa turma depende do investimento em ações
compartilhadas com os pais, por isso nessa parceria faz parte do nosso Projeto
Político Pedagógico”, palavras da educadora de apoio.
