PROFESSORES PARTICIPAM DE ENCONTRO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO

Na manhã de terça-feira, 07 de maio, a equipe gestora e pedagógica da Escola Tomé Francisco realizou uma formação continuada com os professores do Ensino Fundamental e Ensino médio com os seguintes objetivos: Avaliar o resultado da escola no I Bimestre para refletir sobre o trabalho realizado e para planejar os redirecionamentos do II Bimestre; Compreender que o estabelecimento da visão de futuro é fundamental para que a escola se organize para alcançar resultados cada vez melhores de modo consistente e sustentável; Criar e manter a cultura favorável e propícia ao trabalho educacional e sua aprendizagem por meio do planejamento coletivo do PPP.

Fazer uma revisão do projeto político-pedagógico (PPP) e observar quais são os objetivos que a escola quer atingir é o primeiro passo do replanejamento. Também é interessante reunir todos os indicadores de desempenho escolar atingidos pela escola no I Bimestre para acompanhar as propostas previstas para cada segmento de ensino.

As discussões e reflexões foram conduzidas a partir da apreciação da música Tempos Modernos – Lulu Santos a leitura dialogada do texto “A ESCOLA COMO EMPRESA PRESTADORA DE SERVIÇO” – Roberto Binatti. A análise dos resultados dos estudantes em todas as turmas e disciplinas forneceu subsídios para traçar novas estratégias de ensino e ações de intervenções atribuídas a toda equipe da escola.

PROFISSIONAIS DA TOME PARTICIPAM DO III SEMINÁRIO BIBLIOTECA NAS ESCOLAS “DA LEITURA NA ESCOLA PARA UMA VIDA DE LEITURAS”

 No dia 26 de abril de 2019, os gestores Ivan Nunes e Josilene Quidute, a coordenadora Rosineide Alves Oliveira e a bibliotecária Ana Maria participaram do III SEMINÁRIO BIBLIOTECA NAS ESCOLAS: “DA LEITURA NA ESCOLA PARA UMA VIDA DE LEITURAS”; realizado em Triunfo, promovido pela Editora Cubzac em parceria com a CEPE.  O objetivo do referido seminário foi o de conscientizar os professores e profissionais da importância da biblioteca na escola e da formação do leitor. Os temas abordados foram: Universalização das Bibliotecas escolares (Lei 244/2010); a Política Nacional da Leitura e Escrita (Lei 13.696/2018, Lei Castilho), e Bibliotecas como contexto essencial para formação de leitor. Os palestrantes do evento foram: Ana Dourado (Doutora em Literatura pela UFPE); Amanda Leal ( Mestre e doutora em Ciências da informação – PDSE/CAPES) e José Castilho (Bacharel e Doutor em Filosofia pela USP)

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO PARTICIPA DO 4º TVC – TORNEIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS

Estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio da escola Tomé Francisco da Silva, orientados pelos professores Danúbia, Cassandra, Adriana, José Neto e coordenados por Maria do Bom Conselho Fernandes participam da 4º edição do Torneio Virtual de Ciências. 

Trata-se de uma competição que, ao invés de estimular a disputa individual, aposta no trabalho coletivo dos grupos, envolvendo salas inteiras, professores e até mesmo a comunidade no entorno da escola. 

A competição dura o ano inteiro e, a cada mês, apresenta um desafio por meio do site do Espaço Ciência, nas diversas áreas do conhecimento:  Física, Química, Biologia, Matemática, Robótica, Astronomia. Embora cada equipe seja representada por um professor e dois alunos, a turma inteira e diversos professores participam do processo, transformando os conteúdos escolares em divertidas descobertas interdisciplinares. Todo o processo é registrado em vídeo, postado no Youtube e os links encaminhados ao Espaço Ciência, que os compartilha em suas redes sociais. Além da pontuação técnica, os participantes ganham pontos extras pelo compartilhamento dos vídeos nas redes, garantindo maior visibilidade ao processo de descoberta científica.

CONSELHO ESCOLAR DA ESCOLA TOMÉ FRANCISCO DA SILVA

ENCONTRO FORMATIVO SOBRE CONSELHO ESCOLAR

"Convocar a comunidade para participar do Conselho Escolar é uma forma inteligente de compartilhar decisões e responsabilidades”.

O objetivo do conselho escolar é assegurar a participação da comunidade no processo educacional, auxiliando e apoiando a equipe gestora em questões administrativas, financeiras e pedagógicas. Ele atua de forma consultiva, deliberativa, normativa ou avaliativa, segundo a orientação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do MEC, de 2004. Entre as principais atribuições estão coordenar o processo de discussão, elaboração ou alteração do regimento da instituição, garantir a participação da comunidade escolar na elaboração do PPP e acompanhar a evolução dos indicadores educacionais da escola.

O fomento à criação desses colegiados surgiu com a proposta de gestão democrática da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, e faz parte das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Em Pernambuco o Conselho Escolar é regulamentado pela Lei 11.114/93 e reformulado pela Lei 11.303/95.

Para revitalizar o Conselho Escolar, a equipe gestora da Escola Tomé Francisco da Silva convocou e fez o credenciamento de pais, alunos, professores e representantes da comunidade para participarem de um encontro formativo sobre a finalidade do Conselho Escolar, o perfil de seus representantes e algumas formas de atuação. O encontro foi realizado no dia 25 de abril, no horário da manhã.

Quando todos compreenderam a importância do Conselho Escolar como órgão Colegiado fundamental para o desenvolvimento da democracia participativa na escola, o gestor Ivan conduziu a formação dos grupos para revitalizar o Conselho Escolar da Escola Tomé Francisco da Silva por meio da escola democrática dos seus membros titulares e de um suplente em cada segmento de sua composição: gestão escolar, professores, pais, alunos, apoio administrativo e pedagógico, comunidade local.

LEMBRANÇA DOS CONCLUINTES 2019

Feliz Páscoa

DIA DA PÁSCOA NA ESCOLA TOMÉ FRANCISCO DA SILVA

Os alunos, professores e funcionários da Escola Tomé Francisco da Silva tiveram uma páscoa ainda mais doce neste ano de 2019. No dia 22 de abril, nos dos turnos, o gestor Ivan Nunes preparou uma recepção carinhosa para comemorar e desejar uma Feliz Páscoa a todos. “Independentemente das crenças de cada um, a intenção foi aproveitar o dia para celebrar o amor, união, paz, família, amizade, respeito e tudo mais que possa nos ajudar na busca da felicidade”, palavras do gestor Ivan.

Para a gestora adjunta Josilene Quidute, o objetivo desse momento é o de celebrar todo o significado dessa data e investir no fortalecimento da relação de pertencimento entre todos os integrantes da instituição. Assim, no cenário ornamentado com coelhos, ovos e mensagens. Ao som de músicas, todos os estudantes receberam um chocolate e os professores e funcionários um kit com lembrancinhas. Enfim, que nessa época de renascimento; o amor e a paz possam renascer na casa e no coração de cada. Feliz Páscoa!

REUNIÃO DE GESTÃO: UM ENCONTRO PARA QUALIFICAR O TRABALHO DA EQUIPE

“O melhor líder não é necessariamente aquele que faz as melhores coisas. Ele é aquele que faz com que pessoas realizem as melhores coisas.” Ronald Reagan, ex-presidente americano.

   Direção, coordenador pedagógico e analistas Educacionais formam a equipe que comanda as ações na escola. Enquanto o diretor fica responsável pela organização de todos os processos, articulação da equipe e tomada de decisões, os demais entram com articulação no planejamento, currículo, avaliação da aprendizagem e formação continuada dos professores. Para fortalecer o trabalho, a parceria deve está bem afinada. Considerando a equipe como um grupo que entende seus objetivos e está disposto a alcançá-los, de forma compartilhada, no dia 09 de abril, à tarde foi de muita discussão na realização de um encontro formativo que elegeu como objetivos promover e manter um elevado espírito de equipe a partir de uma visão clara dos objetivos educacionais, visão, missão, e valores da escola.  Alargar os horizontes das pessoas que trabalham na escola, a respeito do seu papel a respeito das oportunidades de melhoria e desenvolvimento e ainda, Criar e manter a cultura favorável e propícia ao trabalho educacional, à formação dos alunos e sua aprendizagem por meio do planejamento coletivo do II bimestre, baseado nos objetivos do Projeto Político Pedagógico.

O encontro conduzido pelos gestores Ivan Nunes e Josilene Quidute, com a participação do secretário Diego, as coordenadoras Rosineide Alves, Bom Conselho Fernandes, Josineide Quidute e as Analistas Cláudia e Jakeline, ganhou qualidade na discussão de temáticas a partir da exploração de vídeos: “Segredos do sucesso de Bernardino” e “Administração de tempo e estresse”; leitura dialogada de texto “Construindo equipes”; análise de resultados, autoavaliação na participação do trabalho da escola e construção coletiva da Agenda de ações para o II Bimestre.

A experiência vem mostrando, até agora, que quando há um conhecimento mais aprofundado das funções um do outro, o trabalho tende a fluir melhor na escola. Após avaliar o desempenho e ouvir as observações feitas pela equipe, o próximo passo foi focar na proposição de soluções. Afinal, só faz sentido pontuar os erros quando há um planejamento para corrigi-los e nortear as futuras ações. Por isso, a proposta foi que cada setor construa um plano de ação a ser apresentado e avaliado na próxima reunião de gestão.

A integração entre todos os membros da gestão é fundamental. “O mais importante é a gestão estar alinhada. Pela experiência em nossa escola, percebemos que a comunicação entre nós é  essencial para garantir que as ações tenham foco no sucesso do aluno”, explica Josilene, diretora adjunta. 

UM “DEDO DE PROSA” COMO POETA ERENILSON BEZERRA, NA DISCIPLINA ELETIVA DE LITERATURA

Na segunda-feira (1º de abril) aconteceu na Escola Tomé Francisco uma animada “prosa” dos alunos e alunas do 1º Ano do Novo Ensino Médio com o poeta Erenilson Bezerra de Siqueira, (conhecido como Rena Bezerra), da cidade de São José de Princesa.

 Durante 50 minutos, os participantes puderam desfrutar do que há de melhor em Poesia de Cordel, com os versos recitados pelo poeta, de sua própria autoria. Temas como religiosidade; o Cangaço; “causos”, contados pelos mais velhos; rixas de família; histórias fantásticas; a realidade brasileira, com seus problemas e tragédias, entre outros estão descritos em seus folhetos de cordel, ilustrados com belas xilogravuras. Entre seus folhetos, encontra-se “O Caloteiro”, que virou filme e está à disposição na internet, no Canal You Tube, com 2.569.193 visualizações: vale a pena assistir.

Temas da estrutura do cordel com versificação, métrica, rima, glosa, também foram tratados com muita maestria por parte de Erenilson, que contou um pouco de sua história como cordelista e como descobriu seu talento.

Os alunos participaram da “prosa” com muita atenção, fizeram perguntas, tornando o momento rico em interação, conhecimento e prazer.

Esta foi mais uma ação do plano de trabalho da Disciplina Eletiva de Literatura, que tem como principal objetivo incentivar os alunos para o hábito da leitura como prazer e da Literatura como arte que se torna muito gostosa de aprender, quando se desliga um pouco da teoria e parte para a fruição literária. A Disciplina é ministrada pela professora Jaciara Santos e coordenada pela Educadora de apoio, Rosineide Alves.

Agradecemos ao poeta Erenilson Bezerra pela disponibilidade em atender o convite da escola e o parabenizamos pelo talento e dedicação a arte de escrever, valorizando suas origens e a cultura nordestina.

Quem quiser adquirir os folhetos de cordel do poeta, procure a coordenação pedagógica da escola e faça o seu pedido.

 Cultive o hábito da leitura, que o tornará competente para adquirir muitas outras habilidades, seja em Língua Portuguesa ou em outras disciplinas e o tornará apto a enfrentar inúmeras situações do cotidiano!