II Classificação do Clubinho da Matemática

Conheça os 15 primeiros colocados do 5º ano A- Professora Silene Carlos.

Nº	ALUNOS	PONTUAÇÃO
1	GABRIELLY HENRIQUES S. DE MEDEIROS	969
2	ANA BEATRIZ EMÍDIO VIEIRA	962
3	ALYNNE FERREIRA MARINHO	954
4	JULIO CESAR NASCIMENTO SILVA	954
5	ISAAC ANTHUNES PEREIRA NUNES	945
6	BENJAMIM AQUILES FREITAS CORDEIRO	943
7	LAURA ALESSANDRA M. DE ANDRADE	926
8	ELLEN VITORIA SIQUEIRA OLIVEIRA	925
9	ANA LÍDHIA DA SILVA DINIZ	924
10	WELLEN MARIA ROBERTO BARBOSA	918
11	RITA DE CASSIA CORREIA BERNARDINO	912
12	RAICCA EVELYN RODRIGUES DE MEDEIROS	907
13	BRUNO DUARTE PAES LEME	905
14	MARIA LEANDRA FERREIRA DIAS	905
15	ARTHUR MEDEIROS LIMA CAVALCANTE	888

15 primeiros colocados do 5º ano B- Professora Cassandra.

Nº	ALUNOS	PONTUAÇÃO
1	MATHEUS DINIZ NASCIMENTO	994
2	LUCAS SALVADOR DE ANDRADE	992
3	PEDRO ÍCARO CORDEIRO	983
4	KAUÃ DE MELO DIAS	974
5	LAYANE ANDRADE MARCONDES	958
6	THAÍS CAVALCANTE RODRIGUES	952
7	CAIO VINICIUS TENORIO DOS SANTOS	950
8	VINICIUS DE AMORIM HENRIQUES	943
9	BRUNA PINTO MARTINS LEITE	940
10	MARIA GABRIELY PENA NUNES DA SILVA	932
11	MATHEUS ARAÚJO BARBOSA	930
12	MARIA DO CARMO ESTEVAM BARBOSA	929
13	IANNY SAMARA SANTOS OLIVEIRA	928
14	JOAO VICTOR LIRA ANTAS DINIZ	916
15	CARLA CAMILLY DA SILVA NUNES	895

Criança entusiasmada para a Prova Brasil 2017

Sexta-feira, dia 27/10, as 73 crianças do 5º ano do Ensino Fundamental foram surpreendidas com a recepção festiva que a equipe da Escola Tomé Francisco da Silva preparou para motivá-las. “A tensão da avaliação não pode influenciar no resultado final, a intenção é mostrar que estamos aqui para apoiá-las e transmitir nossa confiança”, disse o gestor Ivan. Este ano, convidamos algumas alunas do 4º ano e professores fantasiados para distribuírem doces e balas e um adesivo. Logo em seguida, tomaram um delicioso café da manhã. 

OFICINA MOTIVACIONAL: COMUNICANDO SUCESSO

“ Sabemos que nossa mente muda nosso corpo, o que não sabíamos é que nosso corpo muda nossa mente ainda mais rápido. Como também fazer poses ou posturas de poder por alguns minutos pode realmente mudar sua vida de maneira significativa”. (Amy Cuddy)

Na tarde dessa quinta-feira, 26/10, os estudantes do 9º do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio participaram de uma oficina motivacional de preparação para a Prova Brasil que acontecerá na sexta-feira, dia 27 de outubro na Escola Tomé Francisco da Silva.

O objetivo foi refletir com os estudantes sobre as posturas que assumimos diante dos desafios e apresentar a conclusão da Neurociência que afirma que as “Para cada postura, a pessoa produz resultados diferentes”.

Na programação da oficina, os estudantes foram convidados a fazer leitura de imagem com posturas diferentes, relacionando- as com a possibilidade de sucesso ou não. Depois foram convidados a assumir postura de super herói. Ainda houve a leitura “ Festa anual do vinho, uma fábula de Esopo” e a exibição do filme “ Fazer o melhor na condição que você tem” de Mário Sérgio Cortela.

Todas as atividades realizadas serviram para discutir com os estudantes a importância da responsabilidade de cada aluno para o resultado final da turma e da escola na Prova Brasil.

Os professores ainda explicaram o objetivo da Prova Brasil: Diagnosticar a qualidade da educação básica no Brasil – calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB. Um bate papo sério mostrando o tamanho da responsabilidade.

TURMAS	RESPONSÁVEIS
3º A E 3º B	ROSINEIDE JOSÉ NETO JACIARA
9º ANO A	ANA PAULA JAKELINE
9º ANO B	MARIA DO BOM CONSELHO FERNANDES

Estudantes da Tomé participam do 5º Projeto Semear

A Escola Tomé Francisco participará do 5º e último Encontro do Projeto Semear Sensibilidade e Germinar Consciência: Protagonismo, práticas e vivências - Jovens protagonizando um novo Pajeú- Edição 2017, que acontecerá neste sábado (28/10/2017), a partir das 8:00h na ETE Profº Paulo Freire em Carnaíba.

NA RETA FINAL DA PROVA BRASIL

Outubro foi um mês de intensificar as ações de fortalecimento do ensino e aprendizagem na Escola Tomé Francisco da Silva. Com metas altas e um IDEB bastante considerável no cenário nacional, a equipe redobrou os cuidados de preparação para avaliação da Prova Brasil, agendada para o dia 27 de outubro.

Os estudantes do 5º ano e 9 ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio participaram de diversas atividades, envolvendo os descritores da Matriz de Competências e Habilidades de Língua Portuguesa e Matemática com a participação de todos os professores, tais como:

·         DIA D – Prévia da avaliação externa – Todas as turmas realizaram um provão de Língua Portuguesa e Matemática com todos os descritores da Prova Brasil;

·         Revisão dos descritores críticos nas aulas normais;

·         AULÃO – Língua Portuguesa/ Matemática no contra turno;

·         Simulados de leitura nas diversas disciplinas;

·         Roda de conversa com os alunos, motivando-os.

Que venha a avaliação! Aprendemos que precisamos olhar para dentro e refletir sobre nossos resultados e sobre o que eles representam dentro da singularidade que é a nossa escola. Esperamos obter um ótimo desempenho na avaliação que é um dos elementos que compõem nota da escola no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

REVISÃO DE MATEMÁTICA: RODÍZIO DE JOGOS NAS TURMAS DO 5º ANO

Trabalhar com jogos nas aulas de Matemática é uma das situações didáticas que contribuem para a criação de contextos significativos de aprendizagem para os alunos. Esta descoberta se deu no conjunto de uma série de transformações que o ensino experimentou nas últimas décadas, desde que professores e instituições passaram a pautar sua prática por uma concepção de aprendizagem segundo a qual aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo que é objeto de ensino - quando os alunos constroem conhecimentos em um processo ativo de estabelecimento de relações e atribuição de significados.

É nesse contexto que o jogo foi escolhido pela coordenadora Josilene Quidute e as professoras Silene Carlos (5º ano A) e Cassandra Lopes (5º ano B) para revisar os descritores de matemática da Prova Brasil. O rodízio de jogos foi realizado nos dias 25 e 26 de outubro, antes da aplicação da prova no dia 27 de outubro.

A estratégia foi a de utilizar jogo como um aliado do professor na organização de boas situações de aprendizagem. Os alunos participaram com muito interesse e interação.

Atenção para as Avaliações externas!!!

Escola Tomé Francisco participa do Programa Saúde na Escola – PSE

Na tarde da ultima segunda feira 16, o Acadêmico em Enfermagem Antônio Coimbra, realizou duas palestras educativas para alunos da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, no Distrito de Lagoa da Cruz, municipio de Quixaba. As palestras foram relacionadas a prevenção das infecções sexualmente transmissíveis-IST's, através do programa municipal Saúde na Escola -PSE, proferida à alunos do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio.

Concluintes do Ensino Fundamental da Tomé participam da I Consulta Especializada para os TCFs

Estudantes do 9º ano Ensino Fundamental da Escola Tomé Francisco da Silva participaram I Consulta Especializada para os TCFs - Trabalhos de Conclusão do Fundamental (TCF). Uma proposta inovadora que oportuniza os estudantes debaterem sobre a temática de cada grupo com um especialista na área de conhecimento que tenha experiência e domínio do assunto. Uma ideia da Educadora de apoio e coordenadora do Projeto na escola, Josilene Quidute.

  Monitorados por professores, 80 estudantes, distribuídos em 14 trabalhos com temáticas relacionadas a temas como, Câncer, Bulling, Racismo, Abuso Sexual, Violência Contra a Mulher, Funcionamento de aparelhos Digitais, Vida em outros Planetas, alimentação saudável, dentre outros; conversaram e levantaram questões com os profissionais mais experientes, convidados para coordenar o debate em cada mesa temática.

Para colaborar e enriquecer o trabalho de pesquisas a escola contou com a presença de Patrícia Roberta- GRE- SAP, Jackson do Amaral GRE- SAP, Marcicleide Paula GRE- SAP, Luiz Roberto- Farmacêutico, Francisco de Carvalho- Engenheiro Químico, SonaydeKarllany- Médica, Diomar Pegado- Médico, Irismar Mangueira- Gestor Ambiental, Felipe Fernandes- Médico e Carlos Domingos- Advogado, para que fosse realizado com sucesso a I Consulta Especializada do TCF. Foi um momento gratificante para todos. O envolvimento dos estudantes, a interação com o especialista, a curiosidade, a dedicação à pesquisa, a ampliação do conhecimento... Tudo isso surpreendeu a todos os participantes. Os alunos conseguiram desenvolver conceitos de AUTORIA, CRIAÇÃO, PROTAGONISMO E AUTONOMIA, conforme proposta do TCF e, certamente, já estarão com uma bagagem rica de conhecimentos quando chegarem ao ensino médio.