Escola Tomé Francisco é premiada na Copa de Bandas e Fanfarras

             Neste domingo (03), a Banda musical da Escola Tomé Francisco marcou presença no município de Flores, no Sertão do Pajeú, para participar da primeira etapa da IX Copa bandas e fanfarras de Pernambuco, na quadra de esportes do Bairro Vila Nova. A copa integra o calendário oficial da ABANFARE-PE, e tem como objetivo promover intercâmbio sócio-cultural entre os integrantes, mediante competição sadia estimulando a criação de Bandas e fanfarras, incentivando o aprimoramento de métodos e técnicas, contribuindo para o desenvolvimento do sentimento cívico, espírito de companheirismo e autodisciplina necessário para formação do cidadão.

            A Banda da escola Tomé Francisco conquistou 04 premiações na IX Copa bandas e fanfarras: A Banda ficou em 2º lugar, o Mor – 2º lugar, o Corpo Cívivo, 1º lugar e o maestro Felipe conquistou a terceira colocação. Participaram dessa etapa vinte oito (28), corporações. Parabéns aos músicos da Escola Tomé Francisco.

Concurso Arte Livre: 04 alunos selecionados na categoria vídeo – Fase escolar

No programa Ensino Médio Inovador, envolvendo os Campos Curriculares: Mídias e suas tecnologias, Língua Portuguesa e Iniciação a Pesquisa Científica, os estudantes do Ensino Médio da Escola Tomé Francisco da Silva realizaram várias atividades com o tema do concurso CONSELHO TUTELAR: DEFENSOR DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Os objetivos elencados foram os de proporcionar aos alunos: Conhecer as atribuições do Conselho Tutelar, sua formação e sua atuação na cidade de origem; Mapear os problemas de violação dos direitos da Criança e Adolescentes presentes na cidade.

O tema foi bastante debatido nas oficinas. Após a fundamentação teórica sobre o tema. Após a coleta de dados e informações, no campo Curricular Mídias e suas tecnologias, orientados pelo professor José Neto dos Santos, os alunos planejaram e executaram a proposta de produção do vídeo. O uso de mídias como datashow, computador, câmeras fotográficas e aparelhos celulares deixaram tudo mais dinâmico e prático. Todos os estudantes participaram e apresentaram o produto final em sala de aula. No final, foram selecionados os melhores vídeos para encaminhar, o que resultou em 04 trabalhos.

Categoria vídeo

Título do Trabalho	Aluno	Professor orientador
Conselho Tutelar na luta por um mundo melhor	Maria Josiele Ferreira da Silva	José Neto dos Santos
Conselho Tutelar: Um órgão para todos.	Daniel Joselino Alves Pereira	José Neto dos Santos
Conselho Tutelar: Protetor do futuro da nação.	Daniele Bezerra dos Santos	José Neto dos Santos
Conselho Tutelar: zelo, proteção e cuidado das crianças e adolescentes.	Vinícius Onorato Carvalho	José Neto dos Santos

Concurso Arte Livre: 14 alunos selecionados na categoria desenho na Fase escolar.

Com o Tema do concurso CONSELHO TUTELAR: DEFENSOR DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE foi elaborado um planejamento coletivo, interdisciplinar, para ser realizado pelos professores do Ensino Fundamental, anos iniciais, 4º e 5º ano, visando orientar os alunos na produção de um desenho em consonância com o tema proposto e critérios estabelecidos pelo regulamento - Relevância e aplicação da temática –  Estética –  Criatividade/Originalidade.

O tema do concurso foi apresentado a turma, bem como a função do CONSELHO TUTELAR por meio da exibição de vídeo, estudo de textos de diferentes gêneros textuais, trabalho de pesquisa e palestra com Conselheiros Tutelares promovido na própria escola. Com o trabalho da temática em sala de aula, os crianças da Escola Tomé Francisco aprenderam que O conselho tutelar é um órgão permanente e autônomo, eleito pela sociedade para zelar pelos direitos das crianças e dos adolescentes. Os conselheiros acompanham os menores em situação de risco e decidem em conjunto sobre qual medida de proteção para cada caso.

Todos os alunos produziram seu desenho. Em equipe, com a participação dos professores e coordenadores da escola, selecionamos, por turma, todos os desenhos que atenderam os critérios estabelecidos nesse concurso. Conforme relação abaixo:

Categoria Desenho

Título do trabalho	Aluno (a)	Turma	Professor orientador
Conselho Tutelar: missão.	Brígida de Andrade Rêgo	4º ano	Mônica Lima Fernandes
O Conselho Tutelar tem a missão de ajudar. Criança não pode trabalhar.	Larissa Francisca da Silva	4º ano	Ângela Maria de Oliveira
Conselho Tutelar: Protetor de direitos.	Vitor Gabriel Mendes Casusa.	4º ano	Ângela Maria de Oliveira
O Conselho Tutelar luta contra a exploração do trabalho infantil.	José Elton Pereira de Araújo	4º ano	Ângela Maria de Oliveira
Conselho Tutelar adverte: Proibido vender bebidas alcoólicas às crianças e adolescentes.	Ana Beatriz Emídio Vieira	5º ano	Silene Carlos de Oliveira Paiva
Conselho Tutelar: protegendo as crianças da violência doméstica	Ana Lídhia da Silva Diniz	5º ano	Silene Carlos de Oliveira Paiva
Conselho Tutelar: Ponte entre a comunidade e o Ministério Público.	Bruno Duarte Paes Leme	5º ano	Silene Carlos de Oliveira Paiva
O Conselho Tutelar visita a escola.	Benjamin Aquiles Freitas Cordeiro	5º ano	Silene Carlos de Oliveira Paiva
É papel do Conselho nos proteger.	Pérola Milene da Silva	5º ano	Silene Carlos de Oliveira Paiva
Conselho Tutelar: Defensor dos direitos da criança e do adolescente.	Layane Andrade Marcondes	5º ano	Cassandra Lopes Salvador
Atenção! Famílias, crianças e adolescentes.	Ana Beatriz Pereira de Medeiros Santos	5º ano	Cassandra Lopes Salvador
Conselho Tutelar: Direitos da criança.	Walesca pereira de Lima	5º ano	Cassandra Lopes Salvador
Conselho Tutelar: Defensor dos direitos da criança e do adolescente.	Lucas Salvador de Andrade	5º ano	Cassandra Lopes Salvador
Trabalhar não é coisa de criança.	Isadora Maria Nunes da Silva	5º ano	Cassandra Lopes Salvador

PROFESSORES ESCOLHEM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO PARA 2018

   Momento sempre muito esperado pelos professores, a escolha do livro didático proporciona também uma oportunidade de encontro e formação. Quem não gosta de livro novo?

Durante a semana passada, todos os professores do Ensino Médio, Gestão e Coordenação pedagógica se reuniram, no horário das aulas-atividades, com o objetivo de escolher os livros didáticos que serão utilizado para o triênio 2018-2020.

   Segundo o FNDE, a escolha deverá ser realizada a partir de uma reflexão coletiva entre os professores, com base nas orientações constantes no Guia de Livros Didáticos, disponibilizado após a divulgação do resultado definitivo da avaliação pedagógica pelo Ministério da Educação. Assim foi feito na escola, a partir de uma análise criteriosa, observando-se desde a inovação das editoras e autores até a compatibilidade do livro com a proposta curricular da Secretaria de Educação.

      Assim procedeu-se a escolha de livros de todas as disciplinas , de forma coletiva, a partir das obras bem avaliadas pelo MEC. A utilização do Guia de Resenhas elaborado pelo FNDE foi imprescindível para que os professores decidissem pelas obras mais adequadas à realidade da escola.

        Além do Guia, muitos professores receberam obras de algumas editoras, o que contribuiu para uma melhor análise e facilidade na decisão final.

ESCOLA PROMOVE AULÕES PARA O 9º ANO E ENSINO MÉDIO

 Até agora foram promovidos 04  aulões  para o 3º ano do Ensino Médio E 02 para o 9º ano  com o objetivo de complementar estudos para as avaliações externas: SAEPE, ENEM E SAEB. 

AULÃO DE MATEMÁTICA

  No dia 21/08 foi a vez de Matemática, com a professora de Matemática Maria do Bom Conselho Silva e o Prof. Sebastião. Os alunos tiveram a oportunidade de  fixarem conteúdos importantes para uma melhor compreensão daqueles abordados na série atual. Uma aula expositiva e algumas atividades desenvolvidas em forma de oficinas sobre Função exponencial e logarítmica constituiu o aulão, que aconteceu no horário do PROEMI. 

AULÃO  DE REDAÇÃO

 Em 28/08, as professores de Língua Portuguesa Rosineide Alves, Jaciara Santos, Daniela Justino E Kássia Shizzane ministraram o aulão de Redação com o tema “Vença e convença pela argumentação.  Para compreender melhor o que é TESE e ARGUMENTO, os alunos assistiram a alguns trechos do filme: “Deus não está morto”, analisando a força argumentativa do protagonista para defender a sua tese diante do professor e de seus colegas de turma. Redações nota 10 do ENEM forma lidas e comentadas, dando enfoque ao tipo de conclusão presente nos textos e exigidos pelo ENEM. Após a aula expositiva, os alunos fizeram atividades práticas de produção e identificação da tese e dos argumentos, atendendo tanto descritores do SAEPE, como competências do ENEM.

AULÃO DE MATEMÁTICA PARA 9º ANO 

– FUNDAMENTAL E 3º ENSINO MÉDIO, 

COM A PRESENÇA DO PROFESSOR BRAZ, 

DA GEPEM 

Terça-feira, dia 29/08, a escola recebeu o professor Severino Braz, da GEPEM – Gerência de Políticas para o Ensino Médio, da Secretaria de Educação. O professor trabalhou com os alunos conhecimentos teóricos aliados à prática, contemplando o conteúdo Figuras e Sólidos Geométricos. Em seguida, foram realizada atividades/oficinas, coordenadas juntamente com os professores e professoras de Matemática da própria escola: Sebastião, Edinete, Bom Conselho Silva e Iranete. Os alunos realizaram as tarefas, socializando em seguida com o grande grupo. 

AULÃO DE GEOGRAFIA E QUÍMICA

No dia 30, a professora Bom Conselho Fernandes abordou com os alunos conteúdos do eixo de Cartografia (Coordenadas geográficas e Fusos horários). As atividades tiveram início com uma mensagem motivacional e, em seguida, a professora explicou a relevância dos conteúdos para o ENEM e os demais Vestibulares, assim como no cotidiano das pessoas.

Após uma breve revisão, os estudantes responderam um simulado coletivamente. Durante a atividade, a professora comentava as respostas  para sanar eventuais dúvidas.

No aulão de Química, o professor José Neto abordou com os alunos especificidades da prova do ENEM, trabalhando com questões-modelo para que os alunos se familiarizem e desenvolvam competências inerentes aos conhecimentos de Ciências da natureza.

ALUNOS PROTAGONISTAS PARTICIPAM DE ENCONTRO DO PROJETO “SEMEAR” EM SÃO JOSÉ DO EGITO

A Escola Ténica Estadual Professora Célia Siqueira foi a anfitriã do encontro, recebendo participantes de  escolas integrais e semi integrais da GRE - Gerência regional de Educação.

Em 26 de agosto (sábado), um grupo de 05 alunos protagonistas da Escola Tomé Francisco participou de um animado e proveitoso encontro do PROJETO SEMEAR. O projeto é uma iniciativa da Secretaria de Educação de PE e tem como objetivo principal pensar e discutir ideias sobre as ações de fortalecimento do Protagonismo Juvenil que serão realizadas nas escolas de Ensino Médio Integral.

Participaram do encontro, que teve como tema norteador ‘COMUNICAÇÃO”, alunos e gestores das escolas da GRE do Sertão do Alto Pajeú. Foram realizadas palestras e oficinas organizadas pela escola anfitriã, com a colaboração de outras 05 escolas, que com atitude de bastante acolhimento agradaram a todos, incluindo na programação: almoço musical ao som dos jovens músicos e cantores da Banda Poesia Cantada, da Escola Prof. Célia Siqueira e Banda (anfitriã) e Banda Show EREM Santa Terezinha. Para encerrar uma peça teatral, intitulada “Construindo Histórias de Amor”, do EREM Prof. Carlota Breckenfeld.

Os alunos que participaram do encontro ficaram encantados com a troca de experiências e se sentiram fortalecidos para protagonizarem ações em nossa escola. Segundo a estudante Larissa Ribeiro: " Participar do Projeto "Semear" lhe proporcionou conhecer vários jovens, além de compartilhar ideias." a respeito do encontro na Escola Prof. Célia Siqueira, ela afirma: "Foi incrível! realmente uma experiência única e enriquecedora. Representar a minha escola, ser considerada uma jovem protagonista e estar ao lado de talentos jovens de outras escolas foi um imenso prazer. Espero que com o Projeto 'Semear', realmente possamos semear novas ideias. "

Este é o desejo da equipe da Secretaria de Educação com este projeto, o qual acolhemos, entendendo que o estudante precisa ser um verdadeiro protagonista na escola, e da escola para a vida.

PROEMI EM AÇÃO- PROJETO CULTURA AFRODESCENDENTE; PARA ALÉM DA ESCRAVIDÃO.

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO: 10 ANOS DE DESTAQUE NO PRÊMIO IDEPE

O Prêmio IDEPE é considerado o evento mais importante do calendário da educação pública de Pernambuco, pois visa valorizar o trabalho das escolas, Gerências Regionais de Educação (GRE) e municípios que obtiveram bons desempenhos educacionais no Estado. Divulgado anualmente, a realização da solenidade de premiação do IDEPE entrou no calendário do Governo do Estado em 2015, e desde então, é um momento esperado por todos os gestores estaduais e municipais de Pernambuco.

A Escola Tomé Francisco participou das 11 edições do PRÊMIO IDEPE, como instituição de destaque pelos excelentes resultados nas três modalidades de ensino: Ensino Fundamental (anos iniciais), Ensino Fundamental (anos finais, e Ensino Médio. Em 2016, os resultados foram divulgados na manhã desta segunda-feira (28) pelo Governo do Estado, através da Secretaria Estadual de Educação. A solenidade de premiação aconteceu na Sala das Bandeiras, no Palácio do Campo das Princesas. O gestor Ivan Nunes e educadora de apoio Josilene Quidute participaram do evento. O IDEPE 2016 premiou seis municípios, seis Gerências Regionais de Educação (GRE) e doze escolas. 

Para Ivan, gestor da escola, o sucesso é fruto do trabalho em equipe, cada integrante da Tomé tem sua importância nos resultados: equipe gestora, os funcionários, os analistas, a coordenação, os pais, os alunos, os parceiros e principalmente os professores. Também é importante enfatizar o alinhamento das ações entre Secretaria de Educação, GRE do Sertão do Alto Pajeú e apoio da Prefeitura Municipal de Quixaba.

PROEMI EM AÇÃO: INTENSIVO DE MATEMÁTICA

A aprendizagem de Matemática é sempre um grande desafio. Para que esta ocorra da melhor forma, os professores de Matemática identificaram dificuldades apresentadas pelos alunos ao longo do ano nas turmas do 1º e 2º anos do ensino médio, dividiram os alunos em equipes, prepararam oficinas com variadas metodologias e na segunda-feira 28/08/2017 realizaram um intensivo de Matemática buscando sanar as principais dificuldades.

Parabéns aos professores Josefa Aparecida, Diego Kennedy, Edinete e Iranete que trabalharam nas quatro equipes formadas por alunos do 1º ano e parabéns a Bom Conselho Silva, José Neto e Sebastião que trabalharam nas três equipes do 2º ano. O trabalho apresentou excelência maior que a esperada.

A qualidade de ensino de ensino evidenciada pela nossa escola deve-se a dinamização dos trabalhos, ao compromisso e empenho da equipe escolar na realização de suas atividades em prol do objetivo comum : fazer o aluno aprender.