ESCOLA TOMÉ FRANCISCO RECEBE VISITANTES DO MATO GROSSO.

                   No final da manhã de quarta-feira, o colegiado da Escola Tomé Francisco da Silva recebeu mais uma visita.  Uma equipe de educadores da cidade de Nossa Senhora do Livramento, Mato Grosso, chegou à instituição acompanhada da Secretária de Educação Municipal de Quixaba, Adiene Josefa.  

                  Os educadores chegaram de tão longe com o objetivo de conhecer as boas práticas pedagógicas que fazem da Escola Tomé Francisco, Referência Nacional em Educação de qualidade social. Eles visitaram as salas de aula, conversaram com alunos e professores e ainda conheceram o trabalho desenvolvido na escola por meio da participação de uma palestra comandada pelo gestor Ivan. Os educadores são coordenadores pedagógicos integrantes da Secretaria Municipal de Educação: Lucicleide Silva Oliveira, Patrícia Barbosa, Adeirton Guimarães, Marclize de Paula.

           

ESTUDANTES E PROFESSORES APRENDEM A UTILIZAR O "TABLET" COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.

                  Uma manhã de quinta-feira, 04/09, bastante movimentada na Escola Tomé Francisco da Silva.  Cerca de 200 estudantes do Ensino Médio compareceram no contraturno para participarem de uma formação sobre como utilizar os tabletes em casa e na escola. Os estudantes foram divididos em dois grupos e participaram das orientações dadas pelo técnico da Gre do Sertão do Alto Pajeú, Jakson Amaral.

               No laboratório de informática, os professores do Ensino Médio também participaram de uma formação sobre a utilização dos tabletes como ferramenta pedagógica. As orientações foram dadas pelos técnicos da GRE  Cleide e Adeilton.

             A educação se prepara para vivenciar um novo tempo: a era dos tabletes. O Estado de Pernambuco já está proporcionando aos seus estudantes uma ferramenta capaz de consolidar mudanças e transformações na forma de ensinar e aprender. Para Ivan, a uso dos tabletes na escola está acontecendo de forma tranquila. Os alunos estão gostando muito porque é uma realidade mais próxima do seu tempo. Os professores entenderam que os tabletes não substituem o material didático, mas podem ser utilizados como ferramenta de apoio com uma gama de opções: livro digital, lista de exercícios, laboratórios virtuais, simulados, animações, filmes, jogos educativos, etc.

“Todo processo de implantação de qualquer nova estrutura na área pedagógica é sempre delicado. Mas a educação não poderia estar distante dos avanços tecnológicos, tem que se adaptar à realidade”, salienta Rosineide Oliveira, satisfeita com a implantação dos tabletes na escola.

I SEMINÁRIO MOTIVACIONAL PARA ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: “INCENTIVANDO JOVENS PROTAGONISTAS”

  

“ Deus nos concede, a cada dia, uma página de vida nova no livro do tempo. Aquilo que colocarmos nela, corre por nossa conta”. (Chico Xavier)

                             Na terça-feira, 02/09, pela manhã, a equipe gestora da Escola Tomé Francisco da Silva promoveu o I SEMINÁRIO MOTIVACIONAL DE PREPARAÇÃO PARA AVALIAÇÃO EXTERNA. A ação faz parte do plano de ação para melhoria dos índices educacionais do Ensino Médio e aconteceu no contraturno, sem comprometer o horário das aulas. O gestor Ivan iniciou com as seguintes palavras: “É com muita alegria que recebemos os 82 jovens estudantes do 3º ano do Ensino Médio para tentar acrescentar mais sabedoria nas páginas das suas vidas”. Hoje, receberemos vários convidados para discutir temas relevantes à vida de qualquer cidadão. A inteligência emocional é tão importante quanto o conhecimento para se conquistar sucesso na vida. Sejam bem-vindos. Aproveitem o momento.

                     Na programação, várias palestras encantaram os estudantes que participaram ativamente de todas as abordagens dos seguintes temas:

Tema 1 :  O TESOURO QUE EXISTE EM CADA JOVEM DE FÉ.

PALESTRANTE: FREI SORMANE LIMA.

Tema 2 : O COMPROMISSO DE PARTICIPAR COM RESPONSABILIDADE DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS.

PALESTRANTES: MIRIAM NOGUEIRA E PATRÍCIA ROBERTA.

Tema 3 : SUCESSO DOS FILHOS, FELICIDADE DOS PAIS.

PALESTRANTE: O CASAL EDILSON CARLOS E CONCEIÇÃO ALVES.

Tema 4 : PROJETO DE VIDA E VALORES.

PALESTRANTE: MAJOR ELDER FÁBIO RIBEIRO MUDERNO.

Tema 5 : VENCENDO DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DA PROPRIA HISTÓRIA.

PALESTRANTES: INTERCÂMBISTAS JÚLIA YONE E BRENNO WILLIAN/ PSICÓLOGA MARIA CLARILENE MEDEIROS SALVADOR ROBERTO.

RAFAEL EVARISTO CONQUISTA MEDALHA DE PRATA NA OBA 2014

                     A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA) e a MOSTRA BRASILEIRA DE FOGUETES são organizadas anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB).A escola Tomé Francisco da Silva contou com uma considerável participação dos estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A coordenação da Olimpíada ficou por conta de Josineide Quidute.

                    O aluno Rafael Magno Evaristo, estudante do 8º ano B, conquistou medalha de prata com a nota 8.70. A OBA tem uma única fase e é realizada toda ela dentro de um só ano letivo, deste modo os certificados e medalhas são recebidos pela escola no mesmo ano letivo. Ao final da OBA e da MOBFOG todos os alunos recebem um certificado de participação impresso com o seu nome e se ganhou alguma medalha o tipo dela também consta do certificado. E se ganhou medalha, claro, recebe a mesma, a qual em geral é cunhada em metal ou acrílico. Todos os professores envolvidos no processo e também os diretores escolares recebem os seus certificados. “Parabenizamos os estudantes pela participação e especialmente ao aluno Rafael, medalhista de ouro na OBMEP e agora, destaque também com medalha na OBA”, disse o gestor Ivan.

SEMANA DA PÁTRIA, CIVISMO E CIDADANIA

  Numa época em que Civismo é palavra desconhecida e cidadania é sinônimo de revolta e insatisfação com o poder público, não podemos deixar morrer a semente do respeito à Pátria como dever do cidadão. Por isso, na escola Tomé Francisco esses valores ainda são preservados: não um civismo cego, mas consciente de que a sociedade pode promover mudança social, sendo que para isso não precisa quebrar, nem vandalizar os bens públicos. Reclamar sim, mas com respeito e consciência cidadã.

     Diante do exposto, uma equipe de professores trabalharam o Projeto Semana da Pátria e Cidadania, de forma interdisciplinar nas turmas do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Nesse projeto, o resgate dos símbolos nacionais, o conhecimento histórico e crítico do contexto da independência relacionado à realidade atual foram alguns dos temas trabalhados. O conhecimento e a interpretação da letra do nosso hino foi amplamente estudado nas aulas de Língua Portuguesa, as formas geométricas das bandeiras, a simbologia do escudo exploradas nas aulas de Arte e Matemática, o contexto histórico nas aulas de História, a realidade atual, inclusive as eleições, nas aulas de Sociologia. PARABÉNS, PROFESSORES PELA INICIATIVA!

      Foram muitos os frutos desse projeto e agora os alunos da Tomé cantam o Hino Nacional sabendo o que estão dizendo e demonstrando o devido respeito no hasteamento da Bandeira Nacional. 

     O costume brasileiro tem sido cantar o Hino Nacional apenas em competições esportivas. Mas na Tomé Francisco a história é bem diferente. Hino e Bandeira são símbolos da cidadania brasileira. e semana da Pátria é tempo de lembrar que mesmo em meio a tantos problemas, o Brasil ainda é uma nação livre e soberana. Aprendamos essa lição! 

     

TEXTOS DA OLIMPÍADA CLASSIFICADOS NA FASE MUNICIPAL

Todos os textos enviados para a comissão municipal foram classificados e representarão a Escola Tomé Francisco e o município de Quixaba na fase estadual.

Na última terça-feira, 02/09, foi realizada a reunião da comissão Municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa, na Secretaria municipal de Quixaba para proceder a escolha dos 04 textos que prosseguem para a etapa estadual. Três escolas participaram da seleção: a Escola Tomé Francisco, a Veríssima D’Arc e a Manoel Joaquim de Santana. Os textos pertencentes a 04 gêneros: poema, memórias, crônica e artigo de opinião passaram por análise critérios de acordo com os parâmetros predeterminados para cada gênero pela coordenação da OLP. 07 avaliadores participaram da comissão, sendo a maioria professores com formação em Letras.

Todos os textos da Tomé foram escolhidos por estarem mais de acordo com os critérios, sendo os únicos textos do município a permaneceram na competição.

PARABÉNS AOS ALUNOS, PROFESSORES, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E GESTÃO POR MAIS UMA EMPREITADA VENCIDA. CONFIRA OS VENCEDORES, SUAS RESPECTIVAS PRODUÇÕES E SUAS PROFESSORAS:

POEMA

Texto:  MINHA PRINCESA EM VERSOS

Aluna: Anathany Salvador Serafim da Silva

Professora: Mônica Lima Fernandes

MEMÓRIAS LITERÁRIAS

Texto:  MARCAS DE UMA VIDA
Aluna: Emanuelle de Oliveira Andrade
Professora: Cristiane Patrícia de Lima

CRÔNICA

Texto:  A LAGOA MISTERIOSA

Aluna: Érica Michelle da Silva Maia

Professora: Jaciara Pedro dos Santos

ARTIGO DE OPINIÃO

Texto:  PROSTIUIÇÃO INFANTIL - UMA TRISTE REALIDADE
Aluno: Matheus Jeff Almeida da Silva
Professora: Silene Carlos de Oliveira Paiva

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO ENTREGA TABLETS AOS ALUNOS DO 2º E 3º ANOS DO ENSINO MÉDIO

     Na última sexta-feira, 29, o gestor Ivan José Nunes entregou tablets aos alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio da Escola Tomé Francisco com a presença do técnico Jackson, do Núcleo de Tecnologia da GRE do Sertão do Alto Pajeú. Jackson, que é Analista em Informática, fez uma palestra, esclarecendo e orientando alunos e pais sobre a utilização, os cuidados com os equipamentos, enfatizando os investimentos feitos pelo Governo de Pernambuco para que essa ação se concretizasse. O gestor complementou ressaltando a importância da dedicação dos alunos aos estudos como contrapartida, já que o tablet constitui um moderno e eficiente recurso pedagógico. Ao receber o equipamento, os pais dos alunos assinaram o Termo de Comodato, documento que assegura o cumprimento das regras do programa. Alunos e professores participarão de uma formação no próximo dia 04 sobre o uso dos tablets na sala de aula. Os formadores serão os técnicos da GRE Jackson e Cleide, especialistas em Informática.  200 alunos da escola foram contemplados com essa ação do Programa Aluno Conectado, que já distribuiu cerca de 176.000 tablets para estudantes pernambucanos. Iniciado em julho de 2012, o Programa é fruto de um investimento de R$ 100 milhões, o projeto prevê a entrega de computadores Intel classmate PC conversível a todos os estudantes do 2º e 3º ano do ensino médio das escolas públicas do estado. 

O projeto Aluno Conectado começou a tomar forma ainda em 2011, quando o então governador Eduardo Campos sugeriu o uso de tecnologia nas escolas como forma de melhorar o desempenho dos estudantes e aumentar a interação em sala de aula. A partir daí, a Secretaria de Educação buscou referências de como esse tipo de projeto estava acontecendo em outros lugares do mundo. O programa Aluno Conectado complementa outro, o “Professor Conectado”, que entregou notebook a cada professor da rede estadual. 

O programa vem para auxiliar a concretização de um objetivo maior, que é melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do Estado, chegando a 4,5 em 2020. Consequentemente também os resultados do SAEPE, Sistema de avaliação de PE. O gestor Ivan reafirmou esse compromisso diante dos presentes, lembrando que os tablets são importante ferramenta para o ensino e para o estudo, portanto, estão aí para serem bem aproveitados por alunos e professores com vistas a melhoria dos resultados. 

CLUBINHO DA MATEMÁTICA: INCENTIVANDO CONQUISTAS, VALORIZANDO ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ESTUDANTES DO 5º ANO.

                Na quinta-feira, 28 de agosto, a educadora de apoio Josilene Quidute e o gestor Ivan Nunes fizeram o lançamento de um projeto motivacional para o estudo da matemática para os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é incentivar as crianças a fazerem algumas atividades extraclasses: individual, em grupos e em dupla para sistematizar a Matriz de Referência específica de Matemática para a realização da avaliação em larga escala do SAEPE. A ideia é envolver todos os professores da escola que se comprometeram em elaborar atividades desafiadoras, corrigi-las e atribuir a nota. Na culminância, marcada no dia do PLANTÂO DE MATEMÀTICA, serão distribuídos os prêmios de acordo com o desempenho dos alunos que terão acumulados pontos por meio de medalhas de acordo com o desempenho pessoal nas atividades propostas. Conheça os critérios:

CRITÉRIOS:

1.    No total serão propostas 20 atividades desafiadoras;

2.    Vários professores da escola serão responsáveis pelas atividades: elaboração, correção e atribuição de medalhas.

3.    O próprio aluno cola sua medalha na sua ficha;

4.    O aluno deve entregar a atividade no prazo determinado, caso não cumpra ficará sem o direito a medalha.

5.    A revisão e explicação das questões com maior número de erros ficará sobre a responsabilidade da professora da sala e do reforço fazer a correção coletiva.

6.    As medalhas serão atribuídas de acordo com os seguintes critérios:

OURO	PRATA	BRONZE
DE 9 a 10.	De 7.1 a 8.9	De 7 abaixo.

     7- Cada aluno terá a sua cartela para colocar as suas medalhas em adesivos, acumular pontos e concorrer a vários prêmios como: tabletes, celular, máquina fotográfica, brinquedos, jogos, camisetas, cosméticos, etc.

   8 –No final, todos os alunos serão premiados, com conhecimento e com prêmios de incentivo e valorização pelo esforço individual.

PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ESCOLHEM O LIVRO DIDÁTICO

                      O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica.  Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico.

                    Na semana de 25 a 29 de agosto, os professores do Ensino Médio da Escola Tomé Francisco reuniram-se por disciplina para fazer a escolha do livro didático. O programa é executado em ciclos trienais alternados. Foram escolhidos novos livros de Língua Portuguesa, Matemática, Inglês, Geografia, Física, Química, Biologia, Arte, História, Sociologia e Filosofia que serão utilizados pelos estudantes do Ensino Médio no triênio 2015/2017. No início do ano a equipe da Escola realiza um trabalho de conscientização para o bom do livro pelo estudante.

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO FICOU COM O MAIOR IDEPE DE PERNAMBUCO NAS SÉRIES INICIAIS: O DESTAQUE É DO

         

       No Jornal do dia 27 de agosto de 2014, nesta quarta-feira, o Jornal do Commercio , no caderno cidades publicou u ma matéria sobre o resultado do IDEPE – índice de Desenvolvimento da Educação do Estado, divulgando inclusive, as melhores e piores escolas de Pernambuco. O destaque foi para a Escola Tomé Francisco da Silva que obteve a maior nota do estado no Ensino Fundamental I : 7,83. Essa instituição tem merecido destaque na avaliação do SAEPE, desde 2008, quando essa avaliação ganhou mais visibilidade devido o IDEPE e a implantação do BDE (Bônus de Desempenho Educacional). Mesmo quando a média do Estado de Pernambuco no SAEPE e no IDEB estava aquém do almejado, a Escola Tomé Francisco já se destacava por atingir a média estabelecida para 2021, no Ensino Fundamental I . Nos seis anos consecutivos alcançou o primeiro lugar entre as escolas da Rede Estadual.

IDEPE

2008	2009	2010	2011	2012	2013
6.14	6.38	6.41	7.42	7.97	7.83

IDEB

2007	2009	2011
6.6	6.5	7.0

                         Foram avaliados 38 alunos do 3º ano, professora Girlene Medeiros. 62 alunos do 5º ano das professoras Jaciara Pedro e Adriana Medeiros. Coordenadas pela educadora de apoio Josilene Quidute. O bom desempenho dos nossos estudantes é fruto de um trabalho em equipe. O empenho, a competência, a capacitação, o interesse, a dedicação e a abertura para criar, inventar atividades e estimular os alunos estão presentes na prática pedagógica dos profissionais envolvidos, comprometidos em melhorar ano a ano os resultados e elevar suas metas. A participação da comunidade e dos pais é outro ponto forte da escola e a busca de parceiros na realização de projetos garante a implantação de várias outras atividades para melhoria dos índices educacionais. “Diretor da Escola, Ivan Nunes, diz que o trabalho em equipe, o foco no aprendizado do aluno e o acompanhamento minucioso do desempenho dos estudantes é a receita de sucesso”.

Confira a lista publicada no Jornal: