Na terça-feira, 22 de maio, o gestor Ivan e a
educadora de apoio Josilene Quidute apresentaram as duas turmas do 9º ano do
Ensino Fundamental, a proposta educativa do TCF, cuja abordagem
teórico-metodológica, denomina-se Trabalho de Conclusão do Fundamental. Essa
proposta tem como objetivo oportunizar aprendizagens necessárias à promoção de
adolescentes e/ou jovens pesquisadores, além de desenvolver a AUTORIA, A
CRIAÇÃO, O PROTAGONISMO E A AUTONOMIA.
Os alunos conheceram as etapas do TCF,
refletiram sobre a importância da Iniciação Científica no final do Ensino
Fundamental. Em seguida, cada aluno apresentou sua curiosidade, já que o
trabalho volta-se para as aprendizagens de interesses e necessidades dos
próprios estudantes.
Na sexta-feira, 26 de maio, após o
agrupamento dos interesses dos alunos, houve a formação dos grupos, no horário
da manhã, nas oficinas NOVAS MAIS EDUCAÇÃO. Depois de analisar as sugestões,
houve a discussão das equipes e a definição dos grupos. Sugiram, assim, as
temáticas da pesquisa:
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Por que o câncer de mama é mais comum em
mulheres do que em homens?
·
Desenvolvimento e evolução do câncer no
organismo.
·
Evidências da existência de vida em outros
planetas.
·
Violência doméstica: Por que a mulher
agredida demora a denunciar?
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Como identificar e combater o bullyng nas
escolas?
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Como funcionam os aparelhos digitais?
·
Como os problemas sociais afetam a vida
pessoal?
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Prejuízos ambientais causados pelo
consumismo.
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Alimentos considerados vilões para a saúde.
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Como funciona um satélite em órbita no redor
da terra?
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Teorias sobre a origem do universo.
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Como os remédios agem no organismo humano.
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Diferenças entre caixas de marchas manuais,
automática, transmissão continuamente variável – CVT automatizada.
