PROFESSORES DA TOMÉ INICIAM FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.

                     

No sábado, 13 de setembro, os professores da Escola Tomé Francisco da Silva iniciaram as atividades do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, que este ano vai oferecer formação continuada a educadores de todas as disciplinas. Cada educador receberá bolsa mensal de R$ 200 para fazer a formação, que será presencial e desenvolvida na própria escola. Para participar, o docente deve atuar em sala de aula e estar registrado no Censo Escolar de 2013. A tutora responsável pela formação na Tomé será Eliane Nogueira, técnica da GRE do Sertão do Alto Pajeú.

                         Este ano, segundo Sandra Garcia, os professores cursarão dois módulos do pacto. O primeiro trata da formação comum a todos, organizada nos núcleos:

• Sujeitos do ensino médio

• Ensino médio

• Currículo

• Organização e gestão do trabalho pedagógico

• Avaliação e áreas de conhecimento

• Integração curricular

                         No segundo módulo serão abordados conteúdos das áreas do conhecimento, como ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e matemática. Os conteúdos, desenvolvidos por universidades públicas, foram inseridos nos tablets enviados pelo MEC e distribuídos aos professores.

                   Na avaliação dos professores, o primeiro encontro foi excelente, houve a interação do grupo e o bom desempenho da tutora Eliana, a qual demonstrou segurança e fez intervenções que contribuíram para o aperfeiçoamento da equipe.

1º AULÃO “APRENDENDO MAIS” – RUMO AO SAEPE E ENEM 2014

Na quinta-feira, 11/09 os alunos do 9º ano e do 3º ano do Ensino Médio participaram do 1º aulão 2014. A iniciativa foi motivada pela necessidade de complementação de estudos para o SAEPE e ENEM, já que o tempo do reforço escolar e do horário normal de aulas tornou-se insuficiente para a demanda de conteúdos que caem nas provas.

125 alunos das três turmas chegaram logo cedo à escola, onde foi servido café da manhã antes de iniciar as atividades. Em seguida, teve início o aulão, desta vez, constituído pelas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para o 9º ano e Língua Portuguesa, Química e Física para o 3º Médio. Ministrado pelos professores: José Neto, de Química, Edinete e Aparecida, de Matemática; Socorro Souza, Jaciara, Cristiane, Juliette e Rosineide, de Língua Portuguesa; Josineide e Iranete, de Física.

A participação dos alunos foi excelente, demonstraram bastante interesse, comprovado no momento de verificação da aprendizagem, quando a maioria realizou as atividades propostas com bom índice de acertos. O aulão foi possível graças ao empenho da gestão, da coordenação pedagógica e dos professores, sendo esta uma das ações de intervenção de preparação para as avaliações externas. A meta é realizar mais dois aulões, contemplando mais disciplinas, descritores e habilidades do currículo.

É gratificante perceber que inovar na metodologia é um dos caminhos para promover a aprendizagem e motivar a participação dos alunos. PARABÉNS aos professores pelo desempenho e aos alunos, que continuem se esforçando, sendo protagonistas na construção do seu futuro e contribuindo para a melhoria dos índices de desempenho da Escola Tomé Francisco.

Lembrancinha distribuída aos alunos

EQUIPE DO ALFABETIZAR PLANEJA AÇÕES DO PPP PARA SETEMBRO.

           Na quinta-feira, 11/09, os professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, coordenados pela educadora de apoio Josilene Quidute Nunes, planejaram as ações agendadas no Projeto Político Pedagógico a serem vivenciadas no mês de setembro.

         Na pauta, vários temas foram abordados: planejamento de Artes, revisão da ficha de leitura e escrita e reflexão sobre a reunião de pais, além do Palanquinho de Leitura organizado pelas bibliotecárias Ana e Thamires, junto com o monitor do Mais Educação Danilo Maia. Para o encontro foram listados os seguintes objetivos:

Ø  Estimular e valorizar a prática de desenho nos anos iniciais a partir da exploração de suportes, materiais, instrumentos e temáticas variadas, e em especial, em torno da representação da figura humana.

Ø  Analisar o desempenho dos alunos na ficha de leitura e escrita, refletindo a partir de critérios avaliativos da produção textual.

Ø  Planejar a reunião de pais e mestres.

Ø  Compartilhar as ações de incentivo à leitura, planejadas pela Biblioteca.

       Para a coordenadora Josilene Quidute, trabalhar com uma agenda de ações garante a eficácia do Projeto Político Pedagógico, pois a organização do tempo pedagógico evita o improviso e garante a eficácia do ensino aprendizagem, pois não basta pensar, é preciso agir e fazer com que as ações aconteçam no tempo certo.

FAIXA DE DIVULGAÇÃO E VALORIZAÇÃO PELOS RESULTADOS DO IDEPE/IDEB.

        O ambiente da Escola Tomé Francisco já ganhou um novo cenário. As faixas de divulgação e valorização pelos resultados do IDEPE/IDEB foram devidamente providenciadas pela equipe gestora e afixadas no pátio interno da instituição, assim toda comunidade escolar e visitante terão acesso ao excelente resultado alcançado nessas avaliações.

APRENDIZAGEM NA MEDIDA CERTA

     

     

    O conteúdo: Medidas de capacidade. A turma: os pequenos e pequenas do 2º ano do Ensino Fundamental, a turma da professora Silene Carlos. 

    Como ensinar um conteúdo tão complexo a aprendizes tão jovens? O segredo foi "botar a mão na massa", ou melhor, nas frutas, e preparar deliciosos sucos em plena sala de aula. 

     Para introduzir o conteúdo Medidas de Capacidade, a professora distribuiu 04 receitas de sucos entre as crianças: acerola, goiaba, maracujá e abacaxi. após a leitura e exploração do gêneros textual Receita, começo o preparo das bebidas, dando-se ênfase às medidas dos ingredientes. Com o uso de vários medidores, como seringa, medidas de remédio e de cozinha, os alunos mediram as bebidas, transformando em problemas e cálculos matemáticos. Cada aluno recebia uma ficha com a quantidade que devia medir para terem a ideia de como representar matematicamente cada medida. No final, todos deliciaram-se com uma bebida saudável em copos que descobriram medir 150 ml. 

   Na hora dos cálculos, o melhor da festa:

todos demonstraram mais facilidade em compreender os conceitos abstratos, interpretar e solucionar as situações-problema. Confira as belas imagens.

      PARABÉNS aos alunos, à professora Silene e à educadora de apoio Josilene por estarem inovando constantemente a prática pedagógica. 

NOVO GRUPO DE ESTUDANTES DA TOMÉ EMBARCA PARA O CANADÁ.

              Mais 10 alunos do ensino médio da Escola Tomé Francisco embarcaram, no mês de agosto, no Aeroporto Internacional dos Guararapes - Gilberto Freyre, no Recife, rumo ao Canadá. Os estudantes foram selecionados para participar do Programa Ganhe o Mundo (PGM), e vão ficar seis meses no exterior morando em casa de família estrangeira, estudando em escola regular do local, e aprimorando o idioma. Confira a alegria dos jovens intercâmbistas.

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO ALCANÇA O MAIOR IDEB DE PE.

                     A Escola Tomé Francisco da Silva superou já em 2013 o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) projetado para 2021, de acordo com dados divulgados nesta sexta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC). Em 2011, o Ideb do ensino fundamental I era de 7,0, o que representou um grande destaque no Brasil. Agora, subiu 9 pontos e alcançou a maior nota nas séries iniciais 7.9,primeiro lugar no índice em PE e novamente está entre as melhores escolas do Brasil.

                  O gestor Ivan comemorou o resultado e afirmou que, desde 2007, tem feito um investimento muito grande para elevar suas metas, com um trabalho em equipe, o envolvimento dos pais e a dedicação de todos. “Esse é o segredo que utilizamos para atingir as metas pactuadas”, disse Ivan.

                No ensino Fundamental II, a meta tem sido elevada ano a ano, visível também o esforço da escola que tem merecido destaque, alcançando o 2º lugar na GRE do Sertão do Alto Pajeú, com a nota 5.6.

             Confira a coerência dos resultados da escola nas duas avaliações externa de Larga Escala.

AVALIAÇÃO	5º ANO	9º ANO
IDEPE - ESTADUAL	7.83	5.65
IDEB - NACIONAL	7.9	5.6

SAIBA MAIS – O Ideb foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e em taxas de aprovação. O Ideb é apresentado numa escala de zero a dez.

O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.
* Com informações do Portal do MEC

Seduc Divulga a lista dos Alunos que irão cursar o PGM

Nesta Quinta-Feira 04/09/2014, a Secretaria de Educação de Pernambuco divulgou a lista com os nomes dos alunos que irão participar do curso do Programa Ganhe o Mundo. A Escola Tomé Francisco contará com uma turma de trinta alunos que irão fazer o curso para o Idioma de Inglês, confira a baixo a lista com os classificados da Escola.

01	KLEDSON KLOWBERG CLEMENTINO PEREIRA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
02	CLÉCYA RAYANE PEREIRA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
03	KELDNA KARINE DA SILVA PAIVA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
04	JORGE GOMES DE MELO JUNIOR	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
05	MARIA SARA ANDRADE NUNES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
06	GEOVANA ALVES PAULINO	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
07	LETICIA CÂNDIDO MARIZ	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
08	ISABELLY SOARES DE MEDEIROS HENRIQUES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
09	LAURA KATARINNE QUEIROZ REGO	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
10	ERICA MICHELLE DA SILVA MAIA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
11	HYLANA DÁVYLA DE MEDEIROS LEANDRO	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
12	ANNA CAROLINY PEREIRA MEDEIROS	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
13	CAIO VINICIUS DE SOUSA SOARES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
14	LETICIA SOUSA LEITE	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
15	ARIELY MARIA MARQUES DE SOUSA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
16	VIVIANE MARIA NOVO DA SILVA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
17	ELVIS FÉLIX SEVERO BEZERRA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
18	MARIA GABRIELY ANDRADE DE MEDEIROS	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
19	LUANNA NUNES LINS DE ALBUQUERQUE	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
20	NAYRA HANNAH DE LIRA SOARES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
21	LUCAS IAGO MEDEIROS ALEXANDRINO	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
22	CATARINA IOLANDA DE BRITO FIDÉLIS DOS SANTOS	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
23	WANUBIA ANTAS DE MORAIS	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
24	GUILHERME MAGALHAES MENDES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
25	LAURA TAISE PAULINO DA SILVA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
26	LAYSLA MIKELLY MARÇAL NUNES	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
27	MATHEUS DE SOUZA FRAZÃO	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
28	ERICK GONÇALVES DA SILVA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
29	LYON GUILHERME PEREIRA SOUSA	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO
30	EFREM JONATHAN DE MEDEIROS LEITE	Língua Estrangeira Inglês	T	CLASSIFICADO

Confira a lista completa no Link ou no site da Secretaria de Educação (SEDUC)
http://www1.educacao.pe.gov.br/pgmc/Downloads/RESULTADO_CLASSIFICADOS_PGM_2014.pdf