Prefeitura de Quixaba inicia calçamento em frente à escola Tomé Francisco.

      Chuva. Essa foi uma das preces dos nordestinos nos últimos meses. A seca é uma preocupação que mexe com a maioria das pessoas. Quando finalmente a chuva apareceu, na Escola Tomé Francisco um problema, a tempo esquecido, voltou a preocupar o gestor Ivan e sua equipe. Quando chove, a água transforma-se em lama em frente da instituição dificultando a circulação diária de cerca de 900 pessoas, incluindo alunos e funcionários. Manter a limpeza neste cenário, também é crucial.

     O problema foi relatado ao prefeito de Quixaba, José Pereira Nunes pelo gestor Ivan, sugerindo um nivelamento com as máquinas no terreno com o intuito de minimizar o efeito da chuva. Zé Pretinho apresentou uma solução ainda melhor e anunciou o calçamento imediato para evitar os transtornos causados aos estudantes e funcionários da Escola Tomé Francisco.

    “Para minha surpresa, a obra foi iniciada antes mesmo do que eu esperava, a atitude do prefeito mostra o seu compromisso e o reconhecimento pela educação de qualidade aqui ofertada”, disse Ivan, gestor da instituição.

CRIANÇAS DA TOMÉ FESTEJAM O CARNAVAL

Frevo samba e axé, marchinhas e até funk. A mistura dos ritmos trouxe alegria e descontração aos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental na manhã dessa sexta-feira, 28 de fevereiro. Fantasiados de passistas, caretas e diversos personagens infantis, as crianças desfilaram pela quadrada escola.

           As crianças dançaram, brincaram e cantaram por mais de duas horas. A descontração dos presentes foi acompanhada pelo gestor Ivan, a coordenadora Josilene e as professoras das turmas. Alguns pais também marcaram presença para compartilhar com os filhos a alegria dessa festa.

A programação permitiu espumas, spray colorido, papel picado e o desfile das turmas para escolher os finalistas do carnaval 2014. O título foi para a foliã, Iasmim, estudante do 4º ano da professora Girlene, fantasia de frevo. Pela animação e desenvoltura, o careta Vinícius do 5º ano da professora Mônica representou muito bem os meninos na competição.

“O que me encanta é assistir a alegria das crianças nessa comemoração, elas se entregam sem medo de ser feliz”, disse Josilene, considerando a participação das crianças um sucesso.

     

TOMÉ FRANCISCO É DESTAQUE NA AVALIAÇÃO DO PACTO PELA EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO.

                         O Pacto pela Educação é uma política do governo de Pernambuco voltada para a qualidade da educação para todos e com equidade, com foco na melhoria do ensino, da aprendizagem dos estudantes e dos ambientes pedagógicos, ampliando o acesso à educação contribuindo para avanços educacionais em nosso estado.

                            O pacto faz um monitoramento bimestral do desempenho dos estudantes do 1º ao 3º ano do Ensino médio, coletando e analisando dados em relação a participação nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática, desempenho, alunos abaixo da média, faltas dos professores, presença dos pais nas reuniões, alunos abaixo da média, cumprimento dos conteúdos previstos, cumprimento do calendário escolar.

                           A Escola Tomé Francisco também vem se destacando nesta avaliação. Em 2013, como escola regular, conseguiu uma excelente classificação no ranking das escolas públicas estaduais de Pernambuco. Entre a rede de ensino estadual, conquistou o 6º lugar e na regional, GRE do Sertão do Alto Pajeu, alcançou o 1º lugar, considerando, sobretudo o crescimento no desempenho dos alunos.

                      “Que em 2014, o compromisso da equipe da Tomé, professores, coordenadores, técnicas educacionais, bibliotecárias e demais funcionários continue fazendo com que nossos alunos aprendem muito mais”. Disse o gestor Ivan, parabenizando todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

PARABÉNS AOS “FERAS” DA TOMÉ

A Escola Tomé Francisco ao longo do ano letivo incentiva constantemente seus alunos a participarem do processo seletivo das principais faculdades e universidades. Foram 15 os alunos aprovados para instituições superiores da turma de 2013 para 2014; alguns alunos optaram por fazerem cursinhos para tentar vagas em cursos mais concorridos como é o caso de Medicina e não se inscreveram para as vagas do SISU. 

Os aprovados não frequentaram cursinhos, mas apenas com os conhecimentos adquiridos na escola demonstraram competência no ENEM (Exame Nacional do ensino Médio) e já estão matriculados nas instituições.

Parabenizamos todos os aprovados pelo esforço e força de vontade. Jovens como vocês sabem o que quer e aproveitam as oportunidades que a vida lhes dá. Aos que estão tentando ainda, estamos torcendo por vocês, estudem bastante e conseguirão.

CONFIRA A LISTA

FERAS 2014

NOME	INSTITUIÇÃO	CURSO	ACESSO
Vanessa Nicácio	FIS     /   Serra Talhada – PE	Enfermagem	Vestibular
Robson Mariano	FIS     /   Serra Talhada – PE	Administração	Vestibular
Andressa Lemos	FIS     /   Serra Talhada – PE	Fisioterapia	Vestibular
Athalia Cordeiro	UNIPÊ     João Pessoa – PB FIP           Patos - PB	Fisioterapia	Vestibular
Priscila Alves	FIP          Patos - PB	Direito	Vestibular
Henrique Vieira	UFPB      João Pessoa - PB	Eng. Mecânica	SISU
Letícia Darling	FIP          Patos - PB	Odontologia	Vestibular
Matheus Muniz	UFPB      João Pessoa – PB	Bacharelado em Física	SISU
Wênia  Cerly	Faculdade Santa Emília	Biomedicina	Vestibular
Renan  Vinícius	FIS           Serra Talhada – PE	Administração	Vestibular
Leonardo Paulino	UFRPE /UAST   Serra Talhada- PE	Bacharelado em Química	SISU
Amanda Rocha	UFRPE/UAST - Serra Talhada - PE	Bacharelado em Química	SISU
David  Ian Leandro	UFCG  - Campina Grande – PB	Ciências da Computação	SISU
Daiane Mariz	UFRPE /UAST – Serra Talhada - PE	Administração	SISU
Marcos Matheus Gomes	UFRPE/UAST – Serra Talhada - PE	Licenciatura em Letras	SISU

Obs. Caso algum aprovado não esteja na lista, é porque não comunicou à escola. Por favor, entre em contato.

TOMÉ FRANCISCO APLICA RECURSO DE PRÊMIO NA CONSTRUÇÃO DE ALMOXARIFADO

A Escola Tomé Francisco da Silva foi a grande vencedora do Prêmio em Gestão Escolar 2012 (PGE), realizada pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), em parceria com o Ministério da Educação ( MEC), Organização das Nações Unidas para a Educação, a ciência e a cultura ( UNESCO), Embaixada dos Estados Unidos, entre outras instituições. Na ocasião, a escola vencedora recebeu uma placa alusiva a conquista e R$ 30 mil em dinheiro a ser aplicado na melhoria da escola. “Como fazemos tudo coletivamente, reunimos a comunidade escolar e decidimos juntos, em aplicar o valor na construção de um almoxarifado, espaço essencial para organização dos bens materiais da instituição”, afirmou o diretor Ivan.

         “Sempre que olhar para o almoxarifado, vou recordar a conquista de ser Referência Nacional e internacional em Educação pública de qualidade social”, cita Kely Felix, mãe e moradora da comunidade. A obra foi autorizada pela Secretaria estadual de Educação e está sendo feita pela Construtora Valério, seguindo o padrão e as exigências técnicas.

        A obra vai beneficiar a organização da escola, pois atualmente o almoxarifado é um espaço improvisado, sem estrutura suficiente para comportar todo material de uso da instituição.  “Ficamos felizes em realizar essa obra, estamos vivenciando a conquista do prêmio, um reconhecimento do trabalho realizado pela equipe da escola, que recebe todo o suporte da Secretaria Estadual de Educação”, afirma Ivan.

AULAS DIVERSIFICADAS E EXPERIMENTAÇÃO MARCAM O INÍCIO DO ANO LETIVO NA TOMÉ FRANCISCO.

A professora Maria do Bom Conselho Fernandes, juntamente com as turmas do 8º Ano A e do 8º Ano B, após debaterem o conteúdo célula em sala de aula, por meio de textos e gravuras  em cartazes atrativos, reuniram –se no pátio da Escola para confeccionar uma célula Eucarionte. O material usado foi um Mamão, canudos, palitos de macarrão, saquinhos de tubibas,  jujubas, ameixas secas, fitas coloridas, água, corantes, tesoura e cola.  Ao partir o Mamão ao meio os alunos fizeram um corte mais aprofundado para representar o citoplasma, já que a casca representaria a membrana celular, utilizaram ameixas secas para representar as mitocôndrias, palitos de macarrão ou canudos representando os centríolos, as sementes do mamão os ribossomos, as jujubas os lisossomos, os saquinhos de tubibas, a água e o corante para associar o complexo golgiense, já as fitas lembraram os retículos endoplasmáticos.

Segundo a professora e os alunos o objetivo da atividade foi atendido, pois se tornou mais fácil compreender a morfologia  e a função das partes e das organelas da Célula .