PROJETO O PRAZER DE LER: SHOW DE INOVAÇÃO NA CULMINÂNCIA DAS OFICINAS

No dia 07/06 aconteceu a socialização dos trabalhos dos projetos O Prazer de Ler, no turno da manhã, envolvendo as turmas do Ensino Fundamental do 6º ao 8º ano. Os alunos apresentaram teatro, dança, recital, dramatização, desfile, fruto das oficinas de leitura e escrita. O objetivo é de  favorecer a expressão dos alunos nas suas diferentes formas e linguagens, envolvendo as várias áreas de conhecimento.

O 6º ANO A, sob a coordenação da professora Cristiane Patrícia apresentou  a encenação do cordel , fruto da oficina de Língua Portuguesa -DE RIMA EM RIMA VOU TECENDO MEU CORDEL.

O 6º ANO B, sob a direção da professora kenya abrilhantaram a manhã com o MUSICAL – WE ARE THE WOLD, fruto da oficina: OS OITO JEITOS DE MUDAR O MUNDO: JUNTOS SOMOS MAIS FORTE.

Em seguida, o 7º ano A sob a direção das professoras Danúbia e Dirlande apresentaram um belíssimo Recital com o mesmo nome da oficina: O PODER DE CURA DAS PLANTAS MEDICINAIS DA CAATINGA.

A apresentação do 7º ano B, sob a direção da professora Samile, encantou o público com a coreografia MARY POPPINS, fruto da oficina de inglês: A VIDA DE PÁMELA TRAVERS E SUA OBRA LITERÁRIA MARY POPPINS.

Prosseguindo com o evento foi a vez do 8º ano A, sob a coordenação da prof. Daniela. A turma um Recital – Meu País, fruto da Oficina de Língua Portuguesa: Os quadrinhos e a realidade brasileira. A apresentação trouxe um momento de reflexão sobre a situação da crise política vivenciada no país.

Para finalizar, o 8º ano B, sob a coordenação da professora Cida surpreendeu a todos com a Coreografia das formas geométricas, fruto da oficina de matemática.

Uma manhã com arte, dinamismo, inovação e muita aprendizagem.

PROEMI EM AÇÃO: FORRÓ E XOTE PELOS ESTUDANTES DO 3º ANO

O forró é uma dança popular de origem nordestina. Esta dança é acompanhada de música, que possui o mesmo nome da dança. A música de forró é acompanhada dos seguintes instrumentos musicais: triângulo, sanfona e zabumba. O campo de integração curricular Produção e Fruição das Artes, com a professora Kássia, trouxe a temática nas oficinas do PROEMI – Programa Ensino Médio Inovador e assim, surgiu a apresentação dos alunos do 3º ano A que ensaiaram uma coreografia atendendo as características da dança: Uma das principais características do forró é o ato de arrastar os pés durante a dança. Esta é realizada por casais, que dançam com os corpos bem colados, transmitindo sensualidade.

PROEMI EM AÇÃO: CANDIDATOS AO GRÊMIO ESTUDANTIL APRESENTAM SUAS PROPOSTAS

 Campo Curricular Protagonismo, a escola deve proporcionar ações de incentivo ao projeto de vida do estudante à atuação e organização juvenil nos seus processos de desenvolvimento pessoal, social e de vivência política.

Nas ações didáticas da Escola Tomé Francisco, no I Semestre de 2017, o foco foi trabalhar a importância e o papel do Grêmio Estudantil, o que tem movimentado a participação dos estudantes na construção do órgão colegiado da instituição.

Na segunda-feira, 12/06, as duas chapas candidatas apresentaram suas propostas, coordenados pela professora Edinete Cipriano, Josineide Quidute e o gestor Ivan José Nunes.

A chapa 1 composta pelos estudantes Iago, Isac, Ana Bárbara, Milena, Tarsyla, Caio, Aline, Everton e Vinícius enfatizou a importância de participar do projeto da escola com sugestões de melhoria na área de leitura, esportes, lazer, compromisso, comunicação interna e externa, entre outros, “ Nosso objetivo é levar as reclamações e sugestões de todos à direção e conseguir mudar as coisas”, disse Iago, candidato a presidente do Grêmio.

A chapa 2 composta pelos estudantes Rodrigo, Guilherme, Gabriel, Luanderson, Aléxia, Helder, Leandro, Rafael Magno e José Gabriel, também apresentou suas propostas, abordando temática e ações voltadas para o esporte, lazer, qualidade do ensino, funcionamento dos espaços ( laboratório de informática e biblioteca), valores e comunicação

“O grêmio estudantil será eleito por vocês, sendo assim estaremos sempre do lado do estudante, desde que esteja sofrendo algum tipo de injustiça ou por parte de colegas da escola. E principalmente o grêmio deve ser  um amigo de todos. Estamos aqui para fazer a diferença no bem, no certo; pois para o mal e o errado já temos quem faça essa diferença. Todos os direitos dos alunos serão assegurados por nós e os deveres e os deveres exercidos também”, palavras de  Luanderson Bryan de Paula e Silva, candidato ao Grêmio pela chapa 2.

O próximo passo é preparar a eleição e eleger os candidatos para legitimar a representação dos estudantes na Escola Tomé Francisco da Silva.

Banda Musical e atletas da Escola Tomé Francisco participam da abertura dos 42º Jogos Escolares – Fase Regional – Afogados da Ingazeira.

Na tarde do dia 09 de junho, sexta-feira, a Banda Musical da Escola Tomé Francisco da Silva regida pelo maestro Felipe abrilhantou a Abertura dos 42º Jogos Escolares, fase regional, com a organização da GRE do Sertão do Alto Pajeú em Afogados da Ingazeira. A concentração aconteceu na Praça Arruda Câmara. De lá, seguiram em desfile pelas principais ruas da cidade até o centro desportivo Municipal Lúcio Luiz de Almeida. Muitas pessoas saíram na rua para assistir a banda passar. Assim como, um grande público prestigiou os atletas de todas as escolas jurisdicionadas a GRE na apresentação das delegações de cada instituição.

A Escola Tomé Francisco incentiva a prática de esportes e apoia os seus atletas nas diversas competições. O gestor Ivan Nunes, o professor Gleydson Medeiros e outros profissionais participaram da solenidade de Abertura. Um evento muito bem organizado pela equipe da GRE do Sertão do alto Pajeú. “Unindo semelhanças e diferenças, os alunos tornam os jogos individuais ou coletivos, um momento de aprendizado, de crescimento pessoal. É a aprendizagem rompendo as barreiras da sala de aula, dos livros. É a aprendizagem acontecendo na quadra, no campo, nas pistas de corrida”, diz a GRE em nota.

Concurso Arte Livre com inscrições abertas

Podem participar estudantes de escolas públicas e privadas. Inscrições até 15 de agosto

Estão abertas, até o dia 15 de agosto, as inscrições para o Concurso Arte Livre, realizado pelo Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente de Pernambuco (CEDCA/PE). O Concurso é voltado para crianças e adolescente matriculados nos ensinos fundamental e médio das escolas estaduais, municipais e privadas de Pernambuco. As inscrições devem ser realizadas através de preenchimento de formulário no site: www.cedca.pe.gov.br.

Este ano o tema trabalhado é “Conselho Tutelar: Defensor dos Direitos da Criança e do Adolescente”. O concurso engloba três categorias: Desenho, Texto e Vídeo.  Os estudantes do 1º ao 5º ano podem se inscrever na categoria desenho. Já do 6º ao 9º ano, na categoria texto, e os adolescentes do ensino médio podem realizar as inscrições na categoria texto e vídeo. O objetivo do concurso é incentivar manifestações culturais que auxiliem na efetivação dos direitos estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Serão premiados os três melhores trabalhos de cada categoria com notebook e uma edição com os 100 melhores textos, tanto aluno quanto professor. Já a escola que tiver no mínimo um estudante vencedor receberá certificado, notebook, kit multimídia e data show.

fonte: http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&cat=37&art=3562

ALUNOS DO PGM COMEMORAM O DIA DOS NAMORADOS

Ontem, "Dias dos Namorados", os alunos do curso de língua inglesa do Programa Ganhe o Mundo- PGM celebraram a data comemorativa confeccionando cartões, ouvindo canções românticas, aprendendo expressões amorosas. Na verdade, o dia alusivo ao dia dos Namorados, Valentine's Day, é comemorado nos outros países no dia 14 de fevereiro, onde as pessoas exteriorizam o amor, presenteado aquela pessoa especial, não necessariamente a sua alma gêmea, o que importa mesmo é celebrar de alguma forma o amor, e nada melhor do que celebrar o amor, amando!!

ALUNOS DA TOMÉ CLASSIFICADOS NA I FASE DA OBMEP 2017.

PRIMEIROS COLOCADOS NA OBA 2017

     Os estudantes do Ensino Fundamental (4º ao 9º) e Ensino Médio fizeram a prova da OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA) no dia 19/05, nos dois turnos. Esse ano merece destaque os alunos do Ensino Fundamental.

CAFÉ LITERÁRIO 2017: OS PAIS, AS CORES E A LEITURA.

“Os nossos pais são como as cores, transmitem ensinamentos e emoções que se reunirmos a todos num grande encontro, veremos um arco Iris de amor”.

“O interesse pelos pais pela educação dos filhos é muito importante. as crianças e jovens gostam de saber que os pais valorizam os esforços que lês fazem para estudar”.

Com essas palavras, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental iniciaram o recital OS PAIS, AS CORES E A LEITURA, apresentado no Café Literário 2017- uma ação de incentivo à leitura com a participação da família na escola que aconteceu no dia 02 de junho, organizado em três (03) momentos distintos.

No primeiro momento, as alunas do 5º ano B, professora Cassandra, fantasiadas de Chapeuzinho Colorido recepcionaram as famílias no pátio interno. Ao som do forró de Zé Roxinho, eles lerem e degustaram um café da manhã.

O segundo momento aconteceu na quadra, onde os pais se emocionaram ao assistir o Recital OS PAIS, AS CORES E A LEITURA, com apresentação de uma belíssima coreografia com as músicas: “Muito além do Arco Iris (Luiza Possi) e a música Arco Iris de Xuxa”.

Já o terceiro momento acorreu na sala de aula. Os alunos do 4º e 5º ano realizaram com os pais a dinâmica “Que cor reflete seus pais?”. As lágrimas nos olhos apareceram quando as crianças sinalizavam a cor com os adjetivos para conceituar os seus pais, tipo “Vermelha é uma cor forte, viva e cheia de energia, que simboliza força e autoconfiança. Você, mãe, é o tipo de pessoa amorosa e apaixonada”. Ainda na sala, os pais leram para os seus filhos.

E o relato do café Literário 2017 termina como terminou o Recital:

“Não temos dúvidas de que os pais como os seus filhos, vão se encantar com as cores do arco Iris, pois ele nasceu com o dom de nos tocar”.

“As cores jamais revelam algum preconceito; No arco Iris da magia, cada leitura é única; Ler, antes de qualquer coisa, é ato de liberdade”.

“Os nossos pais são como as cores, transmitem ensinamentos e emoções que se reunirmos a todos num grande encontro, veremos um arco Iris de amor; ou um arco Iris de magia, com o encanto da leitura”.