Escola Tomé Francisco é contemplada com o programa OBMEP na Escola

Estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, selecionados na OBMEP 2015, estão participando da OBMEP na escola. O programa quer estimular atividade extraclasse com o uso dos materiais da OBMEP, tais como provas e Bancos de Questões. Será realizado durante o II semestre letivo, financiado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e a promoção do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC).  A professora Maria do Bom Conselho Silva Beserra está habilitada e preparada para desenvolver as atividades na escola. O programa conta com o apoio da CAPES.

Todos os alunos recebem o material necessário e uma bolsa de estudo do IMPA. O trabalho da professora também é remunerado. A equipe gestora da escola apoia a ação que contribui  para a melhoria da qualidade do ensino de matemática, além de Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas.

Aprendizagem: foco do encontro dos professores da Tomé.

Uma das preocupações dos professores em suas atividades docentes é com a aprendizagem dos alunos.  Por que uns aprendem e outros não? Essa é uma pergunta que muitos se fazem e estão sempre em busca de informações, de modo a conseguir para o discente, o máximo de aprendizado possível.

Considerando o desafio de cuidar da aprendizagem dos alunos, a equipe gestora e pedagógica da Escola Tomé Francisco da Silva planejou a pauta de encontro com os professores, no dia 11/07, com foco nos fatores que interferem na aprendizagem dos alunos. Entre os objetivos:

·         Identificar fatores que interferiram na aprendizagem dos alunos no 2º bimestre letivo;

·         Refletir sobre as contribuições da relação entre professor e aluno para o processo de aprendizagem escolar;

·         Compreender a importância de adotar ações eficazes, como também identificar as mudanças necessárias em benefício do próprio desempenho;

Vários temas foram abordados de forma dinâmica e reflexiva: atitudes de pessoas bem-sucedidas, fatores que interferem na aprendizagem segundo alguns autores, competências do professor, como os alunos aprendem, além de opiniões que há tempos estão incorporadas ao dia a dia da escola.

A equipe compreendeu que uma das razões do baixo desempenho dos alunos pode estar no uso inadequado de estratégias pedagógicas como, por exemplo, aulas bastante longas, os conteúdos transmitidos fora de contexto e quase nenhum significado para o aluno. Isso porque o jovem que temos hoje na escola é muito mais submetido a estímulos, de naturezas diversas, do que aquele de dez ou vinte anos atrás, quando os professores atuais foram formados. As suas necessidades, os seus interesses, passam por essa nova forma de se observar o mundo. Sendo assim, continuar a utilizar metodologias que não põem o aprendiz no centro da construção do seu saber, com conteúdos não contextualizados e de pouca significação para ele, pode ser a explicação para o insucesso em seu aprendizado. É preciso estar atento para isso!

ATENÇÃO ALUNOS DA TOMÉ: VOLTA ÀS AULAS

ATENÇÃO PROFESSORES E ALUNOS: ALTERAÇÕES NO HORÁRIO DA MANHÃ.

Encontro com profissionais da secretaria: avaliação do trabalho em equipe.

            Na tarde da quarta-feira, 06/07, o gestor Ivan realizou uma reunião com os profissionais da secretaria: secretário, auxiliares e analistas educacionais. O encontro abre espaço para diálogos profissionais mais frequentes e eficazes, recursos importantes para a efetivação da gestão participativa.

Uma conversa se torna mais produtiva quando o objetivo é avaliar o que está sendo feito e dar orientações sobre como as atividades podem ser mais bem realizadas. A pauta da reunião contou com objetivos bem definidos:

•      Conversar formalmente com o pessoal da secretaria sobre o trabalho desenvolvido, analisando os resultados para sugerir  mudanças nos procedimentos ou nas ações, quando necessário.    
• Conhecer estratégias para estabelecer e perseguir objetivos e eleger os que podem causar impactos sobre o desempenho da equipe;
• Compreender a importância de adotar ações eficazes, como também identificar as mudanças necessárias em benefício do próprio desempenho

Utilizando várias versões da fábula “A lebre e a tartaruga”, os participantes conversaram sobre a importância das atitudes de pessoas bem-sucedidas, criando um clima de trabalho mais harmonioso. Na ocasião o gestor Ivan aproveitou para elogiar um trabalho bem realizado e alertar sobre as atitudes que não condizem com o projeto político-pedagógico da escola.

Após avaliar o desempenho e ouvir as observações feitas pelos funcionários, o próximo passo foi focar na proposição de soluções. Afinal, só faz sentido pontuar os erros quando há um planejamento para corrigi-los e nortear as futuras ações. 

ATENÇÃO PROFESSORES...

Calendário do mês de Julho

Escola Tomé Francisco recepciona seus alunos intercambistas - Programa Ganhe o Mundo.

CANADÁ

NOVA ZELÂNDIA

ATENÇÃO ALUNOS PARA HORA DO ENEM!

Rei e Rainha do Arraiá da Tomé 2016: parabéns Renato e Layla.

             Na passarela, as 16 crianças distribuíram alegria, charme, beleza e muito orgulho em participar de mais um evento de sucesso da Escola Tomé Francisco da Silva. Eles aceitaram o convite porque sonham em ter uma festa de formatura inesquecível. A campanha voluntária tem o objetivo de arrecadar fundos para em prol da festa de conclusão do 5º ano. Na plateia, os pais acompanhavam a harmonia e desenvoltura dos filhos.

A campanha correspondeu às expectativas. Todos foram vencedores, pois o recurso será investido em prol da turma. Quem se destacou e recebeu o título de REI foi Renato Pereira. O título da RAINHA ficou com Layla Ruanne.

Andrey e Luana, vencedores do concurso em 2015 passaram a faixa e a coroa para os novos vencedores Todas as crianças que participaram desse concurso receberam uma lembrancinha. Parabéns!