Estudantes da Tomé participam do Aulão promovido pela Globo Nordeste em Recife.

                  Os 40 alunos da escola Tomé Francisco da Silva, acompanhados pelos professores José Neto e Iranete participaram, neste domingo (4), do aulão do Projeto Educação no Classic Hall, em Olinda, Grande Recife. Promovido pela Rede Globo Nordeste, o evento reuniu cerca de 200 unidades de ensino públicas, entre escolas de referência de ensino médio, técnicas estaduais e regulares.

           Ao todo, assuntos de 14 disciplinas foram abordados por 21 professores. Para a professora Iranete, o evento é uma forma de dar mais um apoio para os estudantes que estão na reta final do Enem e de vestibulares. “Todos estiveram atentos as dicas dos professores no aulão , uma verdadeira agregação de conhecimentos para o ENEM.
            O Enem acontece nos dias 24 e 25 de outubro. O colegiado da Tomé acredita no bom desempenho dos seus estudantes.

Semana da Criança na Tomé Francisco.

Calendário outubro 2015.

III AULÃO DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: RACIOCÍNIO E REFLEXÃO SOBRE ASSUNTOS QUE CAEM NO ENEM E VESTIBULARES.

A Física e a Matemática ampliando horizontes

     Na última quarta-feira (23/09) aconteceu o

3º aulão para as três turmas do 3º ano 

do ensino Médio. Desta vez envolvendo 

as disciplinas Física e Matemática e com

 um convidado especial: o professor 

Edvaldo Braz do Nascimento, 

Técnico da GPEM, da Secretaria de Educação dePernambuco.

     Os alunos tiveram a oportunidade discutir as habilidades exigidas nas provas do ENEM, do

 SAEPE e SAEB, descobrindo que um dos segredos das provas é a correta interpretação dos textos e das situações-problema.

    Desfrutaram de uma Matemática divertida e prazerosa, com espaço até para um "rap", criação

do professor Braz.

    Na Disciplina de Física, o conteúdo trabalhado
foi a cinemática e a relação entre acontecimentos da atualidade, como Urbanização e expansão das ciclovias. A Física real ganhou espaço na sala de aula. As aulas forma ministradas pelas professoras Josineide Quidute e Iranete Andrade.

    Nossos agradecimentos ao professor Braz e à equipe da GPEM, da Secretaria do estado de Pernambuco.

Mais um aulão já está previsto para o 3º ano e para o 9º ano, com data a ser definida. Desta vez, com aulas de Redação e Química (para o Ensino Médio) e Matemática e Língua Portuguesa (para o 9º ano).

Intensivo é na Rede Estadual de Pernambuco: turmas do 3º Médio da Tomé participam de aulões em Quixaba.

ALUNOS DO 3º ANO PARTICIPAM DE RODA DE LEITURA SOBRE ATUALIDADES.

O ENEM está chegando e os alunos do 3º ano da Escola Tomé Francisco estão em ritmo de preparação para o exame que poderá mudar suas vidas.

Porém, a prova não é nada fácil, por isso a equipe gestora e pedagógica da Tomé traçaram um plano de ação para auxiliar os jovens estudantes a saírem-se bem nesta etapa de seus estudos. Aulões, reforço, atividades complementares em sala de aula e a ação mais recente: um projeto de leitura sobre temas da atualidade. O projeto “Doce alimentação Temática: um cardápio de atualidades” reúne atividades de leitura, escrita e oralidade, com o objetivo de tornar o aluno capaz de argumentar diante dos fatos, demonstrando uma visão crítica, com base nas leituras realizadas.

Na manhã da sexta-feira, 18/09, as professoras Rosineide Alves e Juliette Henrique organizaram uma roda de leitura sobre o tema: liberdade de expressão tem limites? Na ocasião, os alunos leram vários textos de revistas e jornais sobre o tema, assim como interpretaram imagens que mostravam vários pontos de vista diante do tema. Foram discutidos fatos da atualidade que envolve o tema, dividindo opiniões entre os alunos.

Em grupos, os alunos leram 07 textos diferentes que trataram sobre censura, liberdade de imprensa, mídia tendenciosa, direito à informação...

Ao final das discussões uma proposta de redação sobre o referido tema foi apresentada aos alunos: Liberdade de expressão tem limites? Os textos servirão de diagnóstico das dificuldades dos alunos. Um aulão de redação será promovido pela escola, em outubro, para ajudar os estudantes a desenvolverem suas habilidades. 

ALUNOS DO 3º MÉDIO PODEM ESTUDAR PARA O ENEM ATRAVÉS DO "GEEKIE GAMES" NO PORTAL G1

Já está disponível no site G1 o simulado Geekie Games para os interessados em prepararem-se para o ENEM.

O simulado "Geekie Games", uma plataforma de estudos para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), está aberto para inscrições gratuitas. Até o dia 25 de outubro, data das últimas provas do Enem 2015, a plataforma terá quatro simulados abertos para os candidatos, e mais de 600 aulas dos temas cobrados na prova do MEC.

O "Geekie Games" é uma realização da Geekie, uma startup de tecnologia aplicada à educação, com divulgação no G1. As provas podem ser acessadas pelo desktop e pelo celular. elas tem a mesma duração e metodologia do ENEM.

Os dois primeiros simulados já estão no ar e podem ser feitos até o segundo dia do ENEM. 

Mais dois simulados serão abertos em setembro.

Confira em: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015/09/candidatos-do-enem-2015-podem-se-inscrever-para-simulado-gratis.html 

Alunos do 8º ano doam cestas básicas a famílias carentes: fruto da oficina de matemática financeira da professora Cida.

                        Na terça-feira, 15/09, 12 famílias carentes foram convidadas para comparecer a Escola Tomé Francisco para receberem cestas básicas fruto de doações arrecadadas pelos estudantes do 8º ano na oficina de Educação financeira, coordenada pela professora Cida. A intenção foi mostrar aos alunos a importância de fazer o bem e ajudar as pessoas necessitadas da sua comunidade.

                Toda doação é um gesto de solidariedade. Doar é uma atitude generosa, e esse nova geração precisa ser ensinada a se importar com o outro. Vamos passar a mensagem de Gandhi para nossas crianças e adolescentes: “Pegue um sorriso e doe-o a quem jamais o teve. Pegue um raio de sol e faça-o voar lá onde reina a noite. Descubra uma fonte e faça banhar-se quem vive no lodo. Pegue uma lágrima e ponha-a no rosto de quem jamais chorou. Pegue a coragem e ponha-a no ânimo de quem não sabe lutar. Descubra a vida e narre-a a quem não sabe entendê-la. Pegue a esperança e viva na sua luz. Pegue a bondade e doe-a a quem não sabe doar. Descubra o amor e faça-o conhecer ao mundo”.

Alunos prioritários em foco: uma reunião para refletir e potencializar o ensino e a aprendizagem.

         Enquanto a equipe gestora estava com as famílias dos alunos prioritários, na manhã do dia 15/09, as coordenadoras se reuniam com os docentes em uma sala com objetivo similar. A aula – atividade coletiva é uma das poucas oportunidades em que é possível reunir os docentes das diversas disciplinas de um mesmo ano com o objetivo de analisar os processos de ensino e de aprendizagem sob múltiplas perspectivas.

         As discussões foram pautadas na análise do resultado do Pacto pela Educação (II Bimestre), na avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa e Matemática nas turmas concluintes ( GRE), no alto índice de reprovação previsto na consolidação das médias do I Semestre letivo de 2015. A reunião favoreceu aspectos como a análise do currículo, da metodologia adotada e do sistema de avaliação da instituição. Juntos, os coordenadores e os docentes devem definir os encaminhamentos que levem à melhoria da qualidade da produção dos estudantes na elaboração de um plano de ação específico. A intenção da coordenação foi ajudar os docentes a ampliar o olhar sobre o desempenho da turma e a própria prática, buscando propiciar a melhoria da qualidade do ensino.

O acompanhamento da família: um desafio possível na luta pela superação dos alunos prioritários.

                         As famílias dos estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em risco de reprovação, diagnosticados pela média do I Semestre 2015 participaram de uma reunião com a equipe gestora, nesta terça-feira, 15 de setembro, das 8h às 10 horas. Para evitar que um clima de tensão pairasse sobre os envolvidos, o gestor Ivan fez uma fala inicial de acolhimento por meio da qual expressou, claramente, a importância do encontro: discutir possibilidades de intervenções pedagógicas para que os alunos com notas abaixo da média melhorem seu desempenho escolar e consigam a progressão plena no final do ano letivo.

            A partir do vídeo “A águia e seu voo para a vitória” houve uma conversa apontando que o objetivo tanto da escola como da família é o mesmo – contribuir para uma formação que contemple o pleno desenvolvimento do ser humano – e que para alcançá-lo é necessário um trabalho compartilhado. Cada pai recebeu o resultado do seu filho, além de dicas de como fazer da rotina uma aliada. A intenção dessa reunião não foi o de encontrar culpados, ou simplesmente transferir a responsabilidade para as famílias. Para Ivan, o importante é que os pais tenham clareza da situação de cada estudante para refletir com ele a necessidade urgente de mudança de rota em prol do sucesso na aprendizagem.

        Cerca de 80 pais participaram da reunião e conversaram também com alguns professores no plantão pedagógico. A equipe da Escola Tomé Francisco está confiante na parceria estabelecida com as famílias, certamente uma possibilidade de elas cumprirem o que lhes compete.  Isso porque, ao reconhecer o empenho de todos em ajudar o aluno na superação de suas dificuldades, cria-se uma motivação propícia à aprendizagem.