EQUIPE GESTORA DA TOMÉ MINISTRA WORKSHOP PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR – 2013- PARA GESTORES ESCOLARES EM TODO ESTADO DE PERNAMBUCO.

Gestores de escolas públicas estaduais e municipais têm até o dia 31 de maio des­te ano para se inscreverem no Prêmio Gestão Escolar 2013. A ação é promovida pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e tem por objetivo estimular a melhoria dos processos de gestão e garantir o cumprimento da função social das escolas brasileiras. Desde sua primeira edição, foram 34.232 inscrições, e no ano passado, foram registradas cerca de nove mil inscrições. A grande vencedora do prêmio em 2012 foi a Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, que fica em Quixaba, no Sertão Pernambucano. 

As inscrições poderão ser feitas pelos próprios gestores, por meio do site. Para ajudá-los a preparar o material que deve ser enviado ao Consed, aSecretaria de Educação de PE irá oferecer, de 10 a 19 de abril, oficinas e workshops para os participantes, com o objetivo de orientá-los quanto à elaboração do dossiê e apresentar o sistema de inscrição online.

Nesses encontros estarão presentes 04 profissionais da Escola Tomé Francisco da Silva: Ivan José Nunes Francisco ( gestor), Rosineide Alves de Almeida Oliveira ( diretora adjunta), JosileneQuidute da Silva Nunes ( educadora de apoio) e Maria do Bom Conselho Fernandes ( secretária). O objetivo é disseminar, em todo o estado, as experiências vivenciadas pela Escola Tomé Francisco da Silva – “ Referência Brasil 2012 – antes e depois do Prêmio Gestão Escolar.

 “Ao longo desses anos, realizamos vários projetos pedagógicos, contamos com a participação dos pais e responsáveis na escola, criamos projetos de leitura e articulação com a comunidade. Temos um trabalho coletivo muito forte dentro da escola, e é essa produção que queremos explicar para os nossos colegas”, pontuou o gestor da unidade premiada, Ivan Nunes. 

Segundo o regulamento do prêmio, dentre os inscritos serão selecionadas as escolas que irão representar os estados e o Distrito Federal. As escolas escolhidas recebem o diploma de destaque estadual ou distrital e R$ 6 mil. As seis escolas finalistas, além do diploma de destaque nacional, recebem R$ 10 mil cada uma.  A selecionada como primeira colocada ganha R$ 30 mil e o título de Referência Brasil. Os diretores de todas as instituições de ensino selecionadas para representar seus estados também ganham uma viagem de intercâmbio para os Estados Unidos.

 CONFIRA O CRONOGRAMA 

Aluna da Tomé vence, pela terceira vez, o concurso Internacional de Redação de Cartas promovido pelos correios.

O 42° Concurso Internacional de Redação de Cartas, promovido pela União Postal Universal (UPU) é realizado no Brasil pelos Correios. Em sintonia com o Ano Internacional de Cooperação pela Água (2013), instituído pela Assembleia Geral da ONU, o tema é “Escreva uma carta a alguém para lhe explicar por que a água é um recurso precioso”.

A Escola Tomé Francisco da Silva, pela terceira vez consecutiva, conta com alunos vencedores na etapa estadual. Na primeira fase do concurso, são premiadas as três melhores redações de cada Diretoria Regional dos Correios. Este ano,duas dessas redações são da escola Tomé Francisco: o primeiro lugar com a alunaMAIRLA MARINA FERREIRA DIAS, aluna do 2º ano A do Ensino Médio, professora Rosineide Alves de Almeida Oliveira. O terceiro lugar foi da aluna do 2º ano B do Ensino médio, JULIA YONE DA SILVA PEREIRA, professora Maria do Socorro Sousa. O trabalho para produção das cartas contou com empenho das professoras e o apoio da equipe gestora e educadores de apoio.

O primeiro colocado ganhará um tablet; o segundo e terceiro ganharão uma câmera digital. Já na fase nacional, o vencedor e sua escola ganharão uma TV de LED 32′, troféu, e o direito de representar o Brasil na etapa internacional, realizada na Suíça.

A aluna Maírla segue agora para concorrer o prêmio nacional e quem sabe representar o Brasil e Pernambuco na Suíça, reafirmando o compromisso da equipe da Escola Tomé Francisco em oferecer educação de qualidade social.

PÁSCOA FELIZ PARA A CRIANÇADA

Coelhinho da Páscoa

Que trazes pra mim?

Um ovo, dois ovos, três ovos...

                Nesta segunda-feira, 01 de abril o coelhinho não marcou presença na Escola Tomé Francisco, mas as professoras do 1º aos 5º ano do Ensino Fundamental não deixaram a data passar despercebida pela criançada. Uma aula diferente foi preparada especialmente para alegrar esse dia e ensinar o verdadeiro significado da Páscoa. Textos, oficinas, símbolos, lembrancinhas e claro, as distribuições do chocolate fizeram parte da aula e alegraram as crianças.

ADESIVO MARCA A COMEMORAÇÃO E DIVULGAÇÃO DA CONQUISTA DO PRÊMIO REFERÊNCIA BRASIL PELA ESCOLA TOMÉ FRANCISCO DA SILVA.

 

No período em que as escolas se preparam para concorrer ao Prêmio Gestão Escolar 2013, a divulgação de quem sentiu o prazer e a felicidade de vencer um dos mais importantes diplomas e méritos da Educação brasileira surge num adesivo estampado em carros, ônibus, motos, casas e em diferentes meios cabíveis como forma de incentivar as outras escolas a realizarem um bom trabalhoe mostrar que a escola Pública brasileira pode ser qualidade social. As pessoas e as lideranças têm papel fundamental nessa conquista.

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO É TEMA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

Nos dias 19 e 20, a equipe da escola Tomé Francisco recebeu a ilustre visita da professora VERA MODESTO, juntamente com seu esposo, também professor. Ambos residem na cidade de Buíque, PE.

A professora Vera é aluna do curso  de Mestrado em Ciências da Educação da Universidád Autônoma de Assunción e escolheu como tema de sua tese: OS MÉTODOS DE ENSINO UTILIZADOS PARA DETECTAR E INTERVIR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA TOMÉ FRANCISCO DA SILVA. 

A professora Vera entrevistou professores, gestores, coordenação pedagógica e alunos para saber como se dá o processo ensino aprendizagem nesta escola que vem alcançando altos índices de desempenho em avaliações externas, além de ter saído vencedora no Prêmio gestão Escolar 2012. Investigou como os professores e a gestão enfrentam as dificuldades de aprendizagem que são detectadas ao longo do processo, conversou com alunos, funcionários da escola e coordenação pedagógica.  Demonstrou admiração pela forma como todos os profissionais da escola trabalham, segundo ela: “profissionais que trabalham alegres, coletivamente, cada um ajudando o outro em busca de objetivos comuns”. Ainda acrescentou: “vimos que os alunos de vocês não são diferentes de tantos alunos das escolas públicas; pelo que observamos, o que percebemos foi um trabalho diferenciado da escola com estes alunos.”

          Todos da escola sentem-se felizes em contribuir para a pesquisa da professora Vera e desejam-lhe muito sucesso na defesa de sua tese

ESCOLA TOMÉ FRANCISCO TEM BOA CLASSIFICAÇÃO NO PACTO PELA EDUCAÇÃO DE PE.

EQUIPE GESTORA, COORDENADORES E TÉCNICOS EDUCACIONAIS PARABENIZAM PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PELA MAIS RECENTE CONQUISTA.

      O PACTO PELA EDUCAÇÃO é uma política voltada para a qualidade da educação, para todos e com equidade, com foco na melhoria do ensino, das aprendizagens dos estudantes e dos ambientes pedagógicos, ampliando o acesso a educação e contribuindo para avanços educacionais em nosso estado. O acompanhamento é realizado bimestralmente, avaliando os seguintes indicadores de processo:

ü  Frequência do estudante

ü  Frequência do professor

ü  Aulas previstas x aulas dadas

ü  Cumprimento dos conteúdos curriculares

ü  Estudantes abaixo da média

ü  Participação familiar em reuniões de pais

ü  Notas dos alunos na avaliação do SAEPE LONGITUDINAL.

      A Escola Tomé Francisco, apesar de ofertar Ensino Médio Regular, conseguiu mais uma boa colocação entre as 300 escolas que participam desse Pacto, ficando classificada no geral na 15º posição. Quando se faz uma leitura mais detalhada dos indicadores percebe-se o quanto os alunos da Tomé têm elevado suas notas na avaliação externa, nesse caso, no SAEPE Longitudinal, pois não houve nenhum estudante com nota nas últimas posições do gráfico de desempenho.

    “Temos motivos para comemoração, por isso oferecemos um brinde a toda equipe e principalmente reconhecemos o esforço dos professores e alunos que assumiram o compromisso de melhorar as nossas metas; mas também temos muitos desafios para superar e investimentos coletivos para traçar em prol da contínua melhoria a qual nos propomos”, diz Ivan Nunes, gestor da escola. Que o resultado de 2013 seja melhor do que o de 2012. Esse é o desejo de toda equipe dessa instituição, comprometida com a política de accountability (responsabilidade objetiva ou obrigação de responder por algo) implantada pelo governo de Pernambuco Eduardo Campos.

ALUNOS E PROFESSORES DA TOMÉ BENEFICIADOS PELO PROJETO BOA VISÃO

O Governo do Estado de Pernambuco tem o compromisso de adotar iniciativas para melhorar os padrões de qualidade da educação no Estado, entendendo que todos os fatores que repercutem no desempenho e desenvolvimento da comunidade escolar, como um todo, deve ser prioridade.

Neste sentido foi implantado o PROJETO BOA VISÃO, uma ação integrada das Secretarias Estadual de Saúde e de Educação que visa avaliação oftalmológica direcionada à comunidade escolar da Rede Estadual de Ensino do Estado de Pernambuco, com a finalidade de avaliar a acuidade visual dos estudantes, docentes, e demais funcionários das unidades de ensino.

Este projeto de imensurável necessidade e importância para a comunidade escolar tem como objetivos:

-      Identificar e corrigir problemas visuais relacionados à refração em alunos do Ensino Médio e Fundamental, professores e servidores das Escolas Estaduais de Pernambuco, reduzindo as taxas de evasão escolar e repetência;
-     Prevenir problemas oftalmológicos através de triagens e exames oftalmológicos;

-     Prestar assistência oftalmológica através da consulta oftalmológica e fornecimento de óculos nos casos de erro de refração.

  O DIAGNÓSTICO PRECOCE DE ALTERAÇÕES VISUAIS É MUITO IMPORTANTE E SUA CORREÇÃO OU CONTROLE GARANTE QUE O RENDIMENTO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLAR NÃO SEJA COMPROMETIDO.

A Tomé Francisco, como sempre, pensando no bem da sua clientela já iniciou o processo de triagem dos nossos alunos que se encontra a pleno vapor. Aqueles que necessitam de atendimento oftalmológico serão encaminhados em breve.

Esta Comunidade Escolar agradece e parabeniza o Governo do Estado de Pernambuco por tão valiosa iniciativa.

CONCURSO INTERNACIONAL DE CARTAS 2013

    Estimular o prazer pela leitura e escrita e formar leitores e bons escritores de textos é um dos objetivos do Projeto Pedagógico da Escola Tomé Francisco. Portanto, todo projeto que contribua para desenvolver estas habilidades é bem-vindo e adotado pela escola.

     É o que vem acontecendo a cada ano com o Concurso Internacional de Cartas, promovido pela UPU - União Postal Universal, organização internacional sediada em Berna, na Suíça. Este concurso é realizado no Brasil em parceria com os correios que organiza o concurso em três fases: escolar, estadual e nacional. A participação se dá por meio das escolas (rede pública e privada), que selecionam, entre as redações de seus alunos, as duas melhores cartas para representá-las.

    Na fase estadual são premiadas as 3 melhores redações de cada estado e na fase nacional é escolhida apenas uma carta que irá representar o Brasil na fase internacional

   Este ano, o concurso traz como tema: “Escreva uma carta a alguém para lhe explicar por que a água é um recurso precioso.”

   Os professores de Língua Portuguesa, com o apoio da diretora adjunta Rosineide e da coordenadora Josilene, realizaram oficinas com os alunos, dando ênfase ao gênero textual carta argumentativa e provocando o debate em torno da questão polêmica da água. Os alunos leram e estudaram textos do gênero, pesquisaram sobre o tema, escreveram seus textos que, após as devidas intervenções foram reescritos. Dentre todas as cartas foram escolhidas apenas duas que foram enviadas à coordenação do concurso. As respectivas cartas são das alunas Júlia Yone e Mairla Marina, ambas do 2º ano do Ensino Médio. As cartas que não foram escolhidas serão publicadas no jornal mural da escola, valorizando assim o esforço de todos.

No mesmo concurso, a escola já foi premiada por dois anos consecutivos, com a aluna Mairla Marina, que, em 2011 alcançou o 1º lugar estadual e o 2º lugar nacional; e, em 2012 ficou em 2º lugar no estado.

Vamos torcer pela vitória de nossas alunas na seleção que será divulgada no início do mês de abril.

GOVERNO INICIA REFORMA NA ESCOLA TOMÉ FRANCISCO

     O mês de março começa movimentado na Escola Tomé Francisco. Uma nova organização dos espaços, a convivência diária com trabalhadores e serviços modificam a rotina dos profissionais e alunos. Tudo isso, apesar de difícil adaptação enche de orgulho e alegria os corações dos integrantes dessa escola, pois o governo de Pernambuco, Eduardo Campos,comprometido com educação de qualidade social, retribui e devolve em benefícios os excelentes resultados apresentados e a conquista do Prêmio Destaque Brasil em 2012.

     Segundo o gestor Ivan, é impossível não reconhecer o retorno que a escola vem recebendo após a conquista desse prêmio. Depois de serem contemplados com mobiliário novo, armários, mobiliário para biblioteca, agora estão reformando os banheiros, a cozinha, as áreas externas com calçamento, a rede elétrica e hidráulica, alambrado na quadra e ainda ampliação do parquinho e os reparos necessários em toda escola.

Cada conquista da Tomé Francisco alimenta o orgulho da equipe de profissionais desta instituição, pois pais, alunos, professores, funcionários e comunidade sabem que nada acontece por acaso. Com uma equipe gestora que luta diariamente pela melhoria da qualidade de ensino ofertada, ao longo dos 14 anos que o professor Ivan Nunes está à frente da equipe pode-se enumerar muitos avanços não só na área pedagógica como no espaço físico. Mas não é o fim da luta, Ivan diz que faz parte dos sonhos da equipe a construção de 01 auditório, refeitório, almoxarifado, outros laboratórios, reforma da quadra e ampliação da área administrativa. Estas solicitações já foram encaminhadas para as autoridades competentes e hoje se encontram na pauta de reivindicações do gestor, um verdadeiro sonhador, expresso nas palavras de Paulo Coelho 
“O Mundo está nas mãos daqueles que tem coragem 
de sonhar, e correr o risco de Viver seus SONHOS”.

FAMÍLIA E ESCOLA – FORTE PARCERIA NA TOMÉ

“Os grupos, enquanto equipes, precisam desenvolver uma comunicação aberta e transparente, criar oportunidades, buscar a motivação necessária para atingir as metas e objetivos nos valores e princípios oferecidos pelos seus líderes.”

Faz parte do Projeto Pedagógico da Escola Tomé Francisco promover a integração família-escola, pois entendemos que no diálogo com os pais e responsáveis a educação pode atingir patamares de excelência mais positivos. Se os pais fazem a sua parte, acompanhando os filhos nas suas

 atividades extraclasse, gradativamente eles 

  desenvolverão a sua autonomia e, com certeza, essas crianças e jovens serão mais responsáveis na escola.

Com esta visão, realizamos no dia 12 (terça-feira) uma reunião com os pais e responsáveis das turmas do 9º ano e do Ensino Médio para tratar de assuntos referentes ao Pacto pela Educação, SAEPE - IDEPE, SAEPE longitudinal, acompanhamento sistemático dos pais na vida escolar do aluno, PROVA BRASIL – IDEB, entre outros. Os pais assistiram a vídeos de motivação, leram textos instrutivos e participaram do debate em torno da importância da parceria entre as famílias dos alunos e a escola. No final, um lanche regional foi servido para todos.

Como sempre, tivemos uma boa freqüência dos pais, apesar de ser um dia de trabalho. Nossa meta, porém, é atingirmos 100% de freqüência em nossas reuniões e só dependemos de vocês, queridos pais e mães. Tenham certeza de que sua presença na escola terá um papel relevante na educação dos seus filhos. Muitas mães falaram emocionadas do progresso de seus filhos, outras das dificuldades por eles enfrentadas na busca do conhecimento. Assim, o encontro de pais e escola foi uma partilha de objetivos comuns em benefício da aprendizagem dos nossos alunos; e, por que não dizer de sonhos comuns em prol de uma educação de qualidade que contribua para a realização
 pessoal de adolescentes que dependem 

de nós para construírem um futuro promissor.